長期以來，揚州大學基于人才培養規律和行業發展需求，將就業工作與全過程人才培養有效銜接，強化素質養成，突出分類指導，探索和構建出“全時全效精準指導，聚心聚力就業育人”的工作新業態。

以標準化工作體系構建“四梁八柱”。2018年以來，學校在全國高校率先開展就業指導工作ISO9001質量管理體系認證，并不斷完善。通過相關標準化體系構建出就業服務的“四梁八柱”。編制、發布與應用相關規范性文件，固化畢業生就業指導服務。對就業指導服務工作進行系統化梳理，實現工作流程的優化再造。就業指導高效化。完善就業工作程序，理順線上線下服務流程，實現“一站式服務”和“不見面審批”，提高就業指導服務效率。

以立體化“三涯”教育延展“成長鏈條”。學校圍繞就業教育構建了“全程式、貫通式、進階式”的“三涯”教育成長鏈條。樹立全周期教育理念。基于不同學生群體，分層分類開展“三涯”教育。引導畢業生樹立正確的職業觀、就業觀和擇業觀。融通課內課外，學校開展生涯體驗周活動，引導學生更好地自我定位、自我探索和職業探索。構建協同式教育體系。以綜合性大學優勢為依托，強化多學科內部協同，推動就業資源整合，提升學生綜合素養。

以人文化關懷實現“精準滴灌”。針對不同地域、專業和個體的就業選擇和發展前景差異，需要針對性開展“精準滴管”。聚焦困難群體重點幫扶。面向建檔立卡等重點群體，努力做到畢業教育動心、就業指導入心、就業服務暖心、就業跟蹤貼心。針對疫情防控拓寬思路。構建疫情“云系列”工作矩陣，開展大數據“云監測”，打造就業“云課堂”，創新線上“云招聘”，通過直播帶崗、“云逛”企業、在線雙選等方式，助力畢業生高質量就業。