江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院長(zhǎng)期堅(jiān)持依托行業(yè)辦學(xué)，持續(xù)加強(qiáng)校企合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、互惠互利、相互促進(jìn)、整體提升，共同培育人才、共建師資隊(duì)伍、共建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，探索形成了多種合作模式，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合。

深化校企合作，共建企業(yè)學(xué)院。學(xué)校與相關(guān)企業(yè)合作組建了江蘇遠(yuǎn)洋學(xué)院、金陵船舶學(xué)院、南京港口學(xué)院等企業(yè)學(xué)院，在黨建創(chuàng)新、學(xué)生培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)與科技創(chuàng)新等方面開(kāi)展廣泛合作。積極開(kāi)展與企業(yè)共建，在人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程等方向進(jìn)行合作，提升學(xué)生創(chuàng)新能力，為國(guó)家信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展持續(xù)培養(yǎng)高質(zhì)量人才。

整合教育資源，深化產(chǎn)教融合。學(xué)校與上海海事大學(xué)及聯(lián)盟企業(yè)合作共建教學(xué)實(shí)習(xí)船“育鋒”輪、“蘇州號(hào)”、“新鑒真號(hào)”，整班上船實(shí)習(xí)；與企業(yè)共建協(xié)同創(chuàng)新中心和研發(fā)中心，校企雙方共同研發(fā)新產(chǎn)品、申報(bào)培育課題、培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。

立足量身定做，提升育人水平。學(xué)校實(shí)施“卓越海員教育培養(yǎng)計(jì)劃”，探索形成了船校交替、課證融通的人才培養(yǎng)模式，成為校企雙元培養(yǎng)高端船員的典型范例。學(xué)校攜手企業(yè)“走出去”，積極服務(wù)“一帶一路”倡議，引入巴拿馬政府授予的船員培訓(xùn)資質(zhì)，面向“一帶一路”沿線國(guó)家開(kāi)展外籍船員培訓(xùn)，與企業(yè)合作開(kāi)辦幾內(nèi)亞船員分校，培養(yǎng)幾內(nèi)亞本土船員，有效解決中國(guó)航運(yùn)企業(yè)對(duì)外籍船員的用工需求。