根據(jù)南京市安排，5月6日南京小學五六年級開學

經(jīng)市委市政府同意，我市小學五、六年級，五年制高職四、五年級，三年制中職三年級于5月6日返校復(fù)學。

其他學段年級后續(xù)返校復(fù)學安排，將根據(jù)我市疫情防控總體形勢，經(jīng)市委市政府和市聯(lián)防聯(lián)控工作指揮部批準后提前向社會發(fā)布。

明天，南京市小學正式開學，迎來返校復(fù)課的首批五六年級孩子！

今天，一大波小學加班準備，全力保障開學防疫各項工作。

記者了解到，在這個特殊時期，不少學校實行上下午錯時上下學，同時按照各級防疫防控要求，遵循不串班、不聚集原則，暫停本學期社團和彈性離校等活動。

致遠外小溫馨開學小貼士

1、學生不攜帶手機等電子產(chǎn)品到校，讓孩子記住至少一兩位家長的電話，方便發(fā)生突發(fā)狀況時第一時間能聯(lián)系到家長。

     2 、根據(jù)上級部門對學校疫情防控的文件要求，校門內(nèi)外均設(shè)有1米安全線，為避免出現(xiàn)人員聚集，接送學生過程中，不聚不談不逗留，佩戴口罩勿忘記。家長接送要按時，即停即走，確保校門不堵塞。若孩子往返乘坐公共交通工具，請務(wù)必提醒其要全程佩戴口罩，并按相關(guān)要求做好掃碼登記。

    3、特殊時期，教室空調(diào)暫停使用，但窗戶會保持常開。天氣乍暖還寒，家長需要每天了解天氣預(yù)報，為孩子準備好合適的衣物，另外需準備一件外套備用。

    4、學生報到統(tǒng)一戴口罩。學校門口設(shè)有檢測區(qū)，孩子們需要服從學校門口工作人員的安排，自覺排隊，間隔1米，體溫正常者方可入校報到，而體溫異常者不得進入校園，由家長帶回及時就醫(yī)。

    5、開學后，請家長們每天對孩子進行晨檢，測好體溫，如實記錄健康卡。若體溫高于37.3℃者或者出現(xiàn)其他不適癥狀，家長應(yīng)立即送醫(yī)院就診并告知班主任診斷結(jié)果，不得隱瞞、謊報。孩子康復(fù)后經(jīng)學校審核后方可復(fù)學。積極配合學校開展檢測體溫的工作。對在校期間體溫在37.3℃以上或出現(xiàn)其他疑似病癥的學生，學校將嚴格按要求處置并上報，家長接到通知后請第一時間來校接回就診，待孩子康復(fù)后，再返回學校。

   6、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣：堅持佩戴口罩；飯前便后、摘脫口罩后，要徹底清洗雙手；打噴嚏或咳嗽時用手肘或衣服遮住口鼻；上下樓梯、洗手和上廁所時與他人保持1米距離。課間做到不串班，不扎堆。根據(jù)活動量適衣服，在校內(nèi)丟棄口罩時，請自覺放入配置的廢棄口罩專用桶。

   7、本學期全校進行分餐到班。學生就餐時不和別人說話，就餐完畢有序?qū)⒉秃蟹呕刂付ㄏ渥印?/p>

太陽城小學：春暖花開，迎你歸來

五月的南京市太陽城小學校園風和日麗，綠樹成蔭，靜謐中孕育著無限生機，五六年級學生將于5月6日正式上課！ 學校公眾號平臺推送了“我們相約學校見——太陽城小學致家長、學生的一封信”，同學們在家長的陪伴下認真、仔細地觀看學習，做好開學的準備工作。  

大家一起來看看他們專注的身影吧！

這不是一次普通意義的開學，因為疫情依然的挑戰(zhàn)依然存在，為確保每一位師生的健康安全，學校早已精心準備，為師生的工作學習保駕護航。

美麗的太陽城校園期待孩子們燦爛的笑臉和朗朗的讀書聲。

中央路小學：

精心營造復(fù)學“儀式感”

5月5日，南京市小學五六年級返校復(fù)學前一日，為了讓學生更平穩(wěn)地適應(yīng)返校后的生活，南京市中央路小學的老師們?nèi)栽诿β抵?/p>

上午，學校五六年級全體教師在會議室集中。袁卓然校長助理結(jié)合開學首日的各個流程對老師們做了逐條提醒，陸文琦副校長就開學第一課的準備與設(shè)計提出了更為細致的要求。面對即將返回校園的五六年級學生，林虹校長強調(diào)了“緩一緩”的必要性，提醒老師們關(guān)注學生返校后的心理狀態(tài)，用親切、耐心的態(tài)度關(guān)懷每一個學生。

會后，老師們分頭展開行動。班主任與配班老師在教室中忙活了起來。“好久未見，甚是想念！”“0506，‘再見日’快樂！”一條條洋溢著暖暖師愛的標語寫在黑板上，等待著闊別已久的同學們。有心的老師們將鮮花和盆栽擺放在教室的角落，期待著濃濃生機喚醒孩子們的活力。再次完成教室消毒后，老師們填寫好班級門口的消毒記錄，并打開窗戶通風換氣……

經(jīng)過了漫長的居家生活，即將返校的同學心中難免有些焦慮，此時孩子們的情緒怎么樣？所需的課本是否都整理好了？作息調(diào)整得怎么樣？為了緩解孩子心中的緊張情緒，在布置好班級環(huán)境后，班主任老師們還通過電話、QQ聊天的方式與家長、孩子們展開了溝通，為他們重返校園生活提前做好心理鋪墊。

辦公室中，學科教師正在精心打磨著明天的“開學第一課”，從教學設(shè)計到課件的制作，央小的老師們將學生對疫情的認識與學科要素緊密聯(lián)系，力求把握好學生的“關(guān)鍵起點”，讓每個孩子都能夠順利地過渡到集體學習生活的節(jié)奏中來。

為了保障復(fù)學后的各項工作，后勤部門的老師們帶領(lǐng)著保潔、食堂和安保員工精心演練著，他們對校園中的各項設(shè)施進行逐一檢查，為復(fù)學后的師生入校、用餐、飲水和電教做著充分準備。

“落花隨春去，余香伴夏來。”在5月5日立夏節(jié)氣這一天，央小的園丁們用心思量，細細準備，只為同學們更輕松地回到校園，開始嶄新的學習生活。

月牙湖小學：

落實“幾個一”，確保順利復(fù)學

5月5日，南京市小學五、六年級復(fù)學倒計時。南京市月牙湖小學通過“幾個一”為同學們的順利復(fù)學繼續(xù)努力著。

據(jù)了解，當天，該校全體教師到校，參與到一場徹底的“清校行動”中，老師們打掃辦公室，再次清理教室，保證校園處處干凈整潔。何震宇副校長制作課件，抓住防疫、教學兩個主題，為教職員工做了一場近兩個小時的培訓(xùn)。全體教職員工包括保安、保潔、食堂主管等都參加了本次培訓(xùn)。校長細致講解、布置，大家也聽得特別認真，邊聽邊記錄，還通過現(xiàn)場答疑進一步消化吸收，保證進入校園的每一個人對防疫工作高度重視，對操作流程非常熟悉。韓璐校長在前期班主任給每一個同學一個歡迎電話的“春風行動”基礎(chǔ)上，再次通過QQ，給五六年級同學發(fā)去一段語音，歡迎孩子們回校，予以溫馨提示，給孩子們送上鼓勵和支持。班主任老師還細致地為每個同學開出了復(fù)學所帶物品清單。學校再次和校務(wù)委員會委員、社區(qū)、物業(yè)、派出所、衛(wèi)保所、社區(qū)醫(yī)院等聯(lián)系，予以溝通，取得支持。一切準備就緒，學校打開紅外測溫設(shè)備，模擬了一次學生進校流程，確保設(shè)施設(shè)備正常，首日復(fù)課順利。

一次全面清掃、一場全員培訓(xùn)、一段歡迎語音、一份復(fù)學清單、一個溝通電話、一次進校模擬……月牙湖小學全體教職員工積極準備，用心安排。抗疫中，教師在幕后，網(wǎng)上授課，停課不停學。復(fù)學后，防疫和教學兩項重點工作讓教育工作者走到了幕前。“我們一定不負眾望，努力為孩子們的健康與平安保駕護航。”月小老師們紛紛表示。

石鼓路小學：五一假期“云家訪”

為積極響應(yīng)市、區(qū)教育局發(fā)起的“春風行動”，同時也為進一步加強家校聯(lián)系，做好在疫情防控期間對學生身心健康發(fā)展的關(guān)懷引導(dǎo)，聽取家長對學校疫情防控工作的意見及建議，五一假期，南京市石鼓路小學開展了線上“云家訪”活動。

據(jù)介紹，此次“云家訪”活動，班主任老師采用QQ、微信視頻等方式，與家長和學生展開“面對面”交流，內(nèi)容主要圍繞“四個一”進行，即致一聲問候、做一次核對、來一次溝通以及送一個祝福。為充分保證家訪的質(zhì)量與效果，不少班主任老師在家訪前做了大量的準備工作，有的手寫了家訪預(yù)設(shè)流程，有的撰寫了詳細的發(fā)言稿，還有的根據(jù)疫情防控自主編創(chuàng)了問卷調(diào)查。與此同時，老師允許班級學生進行自由分組，根據(jù)老師、家長雙方時間進行預(yù)約，一對多開展“云家訪”。

疫情使得這個假期變得尤為漫長，師生遲遲不能見面。即便如此，孩子們的學習和生活狀況卻一直牽掛著老師們的心。視頻中，孩子們見到了久違的老師和同學，高興極了，嘰嘰喳喳地向老師講述假期里發(fā)生的趣事。有的小朋友一個勁地問：“老師，我好想你，是不是快要開學了呀？”

疫情面前，人人都是“小戰(zhàn)士”。要堅決打好校園疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)這場硬仗，熟知學校防疫規(guī)定及復(fù)學流程，就是防疫“武器”之一。家訪中，老師還采用“搶答”的形式與孩子們玩起了游戲，潛移默化中使孩子們知曉了更多的防疫小知識。不僅如此，老師們還就學校為迎接復(fù)學實施的一系列防疫舉措與家長進行了深入的交流，聽取家長對學校疫情防控工作的意見及建議。家長們都表示，此次“云家訪”活動，讓大家對復(fù)學充滿了期待，作為家長也一定會全力支持學校做好疫情防控工作！

家校攜手 共抗病毒

勵志小學一年級家長助力校園消毒

疫情無情人有情，新冠肺炎疫情防控工作，緊緊地牽動著每一個人的心。為確保學校師生安全返校復(fù)學，做好疫情防控工作，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，有效預(yù)防和控制疫情在學校的發(fā)生和蔓延，南京市六合區(qū)勵志學校（小學部）積極做好開學前的消毒防疫工作。

5月4日下午2時許，勵志學校一（2）班同學家長主動帶領(lǐng)兩位專業(yè)消毒人員，用專業(yè)的消毒設(shè)備對學校教室、辦公室等進行了全面消毒，助力學校抗擊疫情。

班主任王康老師介紹，家長考慮到開學在即，自己從事消毒專業(yè)的工作，對消毒產(chǎn)品、操作等有一定的了解。她主動要求為學校做免費消毒，為學校的防控消毒出一份力。

總務(wù)處徐琛主任代表學校向家長表達了誠摯的謝意。在當前嚴肅緊張的防疫形勢下，家長還心系學校師生的健康安全，展現(xiàn)了勵志學校小學部家校同心、通力合作的良好風氣。有家長們的支持，結(jié)合學校扎實的防控工作舉措，相信學校的新冠病毒安全防護網(wǎng)定牢不可破！

鼎泰實驗小學：

閱讀收獲、班主任工作經(jīng)驗交流分享

5月4日下午，江北新區(qū)鼎泰實驗小學全體教師齊聚報告廳，帶著返校復(fù)學的欣喜，在汪源源助理的主持下，召開了本學期第一次教師讀書交流活動。

伴隨著悠揚的音樂，教師們假期讀書的照片紛紛呈現(xiàn)在大屏幕上，照片一出，報告廳立刻充滿溫馨與舒適。陳綺雯校長帶來了假期豐富的閱讀內(nèi)容，有文學類、歷史類、人物傳記類、氣質(zhì)修養(yǎng)類、古詩詞書籍等等；黃婷婷老師帶著《平凡的世界》走上舞臺；黃老師帶著大家走進書中，走進孫少平，去觸摸當時社會背景下這樣一個平凡但個性鮮活的人物；幽默風趣的張濤老師，從影視劇走向歷史；王俊玲老師和楊梅老師通過視頻，給大家?guī)砹藢嵱枚实淖x書方法。

另外，鼎泰實驗小學還邀請了明發(fā)一中濱江分校經(jīng)驗豐富的班主任倪萬兵來到學校和全體教師一起開展班主任工作經(jīng)驗交流會。

活動最后，汪校長進行了總結(jié)，要求各位青年教師積極學習班級管理知識，促進孩子的成長。汪校長還倡議大家多讀書，讀有用之書、“無用之書”；重方法，深讀、淺讀、師生共讀、親子共讀；善分享，借助學校平臺，召開讀書交流會、朗誦會等；多積蓄，在閱讀的過程中積蓄力量，積蓄人生財富，讓生活充滿書香，為迎接學生返校復(fù)學做好最充足的準備。