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南京29中2019年成績單:本一達線94.71%,近140人錄取985高校!

:2020年01月22日 29中高中部官微
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NEWS2019年高中部  十件大事事件1教育教學質量持續高位攀升:高考成績續寫輝煌!2019屆高考全面豐收、全面輝煌,再次囊括南京市文科第一名、第二名!2019屆我校高三高考全面豐收、全面輝煌,又...

NEWS

2019年高中部  

十件大事

事件

1

教育教學質量持續高位攀升:高考成績續寫輝煌!

2019屆高考全面豐收、全面輝煌,再次囊括南京市文科第一名、第二名!

2019屆我校高三高考全面豐收、全面輝煌,又一次實現歷史性的新突破、新跨越:(1)再次囊括南京市文科第一名、第二名!文科拔創班高三3班出現南京市文科高分“雙子星”。王涵同學以411分總分,史政雙A+,列南京市文科第一名,錄取北京大學;李亦秦同學以410分總分,史政雙A+,列南京市文科第二名,錄取北京大學;南京市文科前十名中,我校占3人。理科拔創班高三8班魏瀟然同學以415分總分,物生雙A+,位居南京市理科第七名,錄取復旦大學。(2)高分段人群實現全新突破,非常亮眼。我校2019屆高三400分及以上共31人,C9高校錄取41人。(3)本一硬達線總人數呈現出文理并舉、全面輝煌的喜人景象。我校2019屆高三參加普通類高考總人數624人,純文化類本一硬達線總人數591人,純文化類本一硬達線率94.71%,名列江蘇省前茅。理科12個班,共503人,純文化類本一硬達線476人,達線率94.63%。文科3個班,共121人,純文化類本一硬達線115人,達線率95.04%。近140人錄取985以上高校,近320人錄取211以上高校。

事件

2

2020屆高三南京市一模捷報飛傳:成績十分優異!

剛剛結束的2020屆高三年級南京市第一次模擬考試反饋大會傳來捷報,南京二十九中2020屆高三又取得了十分優異的成績。

1.本一模擬達線總數位居全市第一:我校2020屆高三14個班級(文科3個班,理科11個班)共603人,文理科本一模擬達線513人(匹配后),位居全市第一!本一模擬達線率85.07%,位居南京市第二。

2.文、理科總均分也居于全市領先地位:文科總均分341.51分,位列南京市第一;理科總均分352.19分,位居南京市第二。

3.尖子生培養也取得非常優異的成績:理科400分以上5人,位居全市第二!理科385分以上31人,位居全市第二!文科370分以上11人,位居全市第一!

4.我校2020屆高三3個拔創班總均分也非常漂亮:文科拔創班高三(3)班(49人),總均分357.29分,位居南京市所有文科班第一;理科拔創班高三(13)班(50人),總均分373.26分,位居南京市所有理科班第二;理科拔創班高三(14)班(48人),總均分370.02分,位居南京市所有理科班第四。

事件

3

緊跟新高考方案調整:教育教學改革卓有成效!

(一)教學評價體系從“單一考試評價”走向“學生綜合素質評價”。

作為省普通高中學生綜合素質評價實施方案的制定與試點實施學校,2019年,我校已制定完畢普通高中學生綜合素質評價實施方案,搭建好與省系統相匹配的軟件平臺,并全面推進這一工作,對高一、高二年級學生進行全面發展狀況的觀察、記錄、分析。

(二)課堂教學模式“求‘精’入‘微’”,精準教學、“精準輔學”的個性化助學模式面向“每一個”。

課堂是教學的主陣地。2019年,我校課堂教學進一步向“微探究”教學、精準教學、精準輔學深化改革。課堂上的“微探究”教學就是通過設計“小而精”的問題,進行“高而深”的探索,從而將課堂探究向精細化引導,將學生的思維向深度化推進。

利用“極課”大數據系統,精準把握課堂重難點,進一步改變教和學的方式,調動教和學的積極性,從而提升教和學的效率。

課后的精準輔學就是在尊重學生個性的基礎上,面對學生個性化問題,助推學生個性化發展。通過這一改革,真正使落實“目中有人”的面向“每一個”的課堂教學。

(三)深化課堂教學研究,探究新課程、新高考的應對策略,我校開展以“基于深度學習的高效課堂”為主題的2019年教學節活動。

 2019年12月,為進一步深化課堂教學研究,進一步探究新課程、新高考的應對策略,我校開展了教研組的教案評比和作業評比活動,舉行了以“基于深度學習的高校課堂”為主題的一系列教學研究活動,并邀請各學科專家圍繞新課程、新高考背景下的學科教學進行專題研討。

事件

4

拔尖創新人才培養工程持續推進:為學生卓越發展搭建平臺!

(一)觸摸5G,走近最新科技成果,為學科特長生開啟入學第一課。

2019年6月18日中考結束后,學校就組織2019級新高一“拔創班”的主要成員——新錄取的學科特長生們奔赴中國移動南京公司,開設以“觸摸5G,體驗新科技;志存高遠,奮進新時代”為主題的課程。同學們在移動、華為等公司工程師和科研人員的帶領下,觸摸5G,體驗未來,深刻感受科技對時代發展的推動作用。

(二)中科大之行,體驗高校高端課程,為拔尖創新人才播下科學的種子。

2019年12月6日,2019級高一尖子生赴中國科技大學進行為期一周的游學活動。期間,中科大為我校42名尖子生設計專門課程,以開闊眼界,錘煉心志,培養創新能力。

(三)各類學科競賽競技,學生斬獲殊榮。

據統計,近兩年,各類學科有396人次獲得省級以上獎項。其中在數學、物理、化學、生物、信息、科技類競賽中獲得省級以上獎項學生共計217人次,其中省級一等獎以上共計51個,全國一等獎9個,另有35名同學獲得英語競賽等全國一等獎。

事件

5

學校黨委開展“不忘初心,牢記使命”主題教育!

黨委依托“石城中心組研學體”打造“石城初心苑”主題教育學習中心組。

“守初心”,五天的集中學習圍繞:理想信念、全面從嚴治黨、黨的政治建設、黨性修養、擔當作為、宗旨意識和政治規矩、廉潔自律等8個主題開展?!皳姑?,調查研究圍繞學校發展、創新黨建、教師發展、學生發展等方面內容開展了17個專題調研課題,完成17份調研報告。“找差距”,主題教育規定的檢視問題環節,組織黨員干部深入學習黨章和《準則》、《條例》,緊扣“18個是否”,逐一對照檢查,列問題清單、做整改臺賬?!白ヂ鋵崱?,學校黨委將抓整改、抓落實與加強領導班子學習相結合、與促進教師專業成長相結合、與促進學生卓越成長相結合,作為永恒的主題,立足長遠,常抓不懈。主題教育工作得到了市委第二巡回指導組的高度評價。

事件

6

注重學生綜合素質培養:為可持續發展拓寬底面!

(一)建設“以全球領導力素養培養為導向”的國際課程,培養學生社會責任感。

 我國日益走近世界舞臺中央,全球化的縱深發展,“一帶一路”的深入推進,都給人才素質提出了新的時代命題。因此,不斷拓展學生的國際視野,培養具有國際領導力素養的人才已成為時代發展的需要。據此,培養學生的“全球領導力素養”成為二十九中重要使命。

2019年4月,我們與美國及德國的一流高中開展了“培養具有全球領導力的友好共同體”的課程建設,中美兩國的青年學生共同參與了傳統文化課程、科技課程,同時還開展了“未來中美青年領袖高峰論壇”。

論壇上,兩國青年圍繞環保、非洲援助等事實熱點展開對話,共同探討了未來青年領袖所應具有的責任和素養。與美德一流的高中共同實施國際課程,不僅能培養我們學生的責任、擔當、合作等精神,更有利于培養我們學生走向世界、領導世界的國際視野。關于我校這一課程,《現代快報》發布的“37名美國青年的中國初體驗”視頻在網上非?;鸨c擊率達到2000萬次。

(二)加強各類社團建設,提升學生綜合素養。

學校開設了各類高品質的課程,進行了各類社團的建設,以不斷拓寬學生的成長底面,全面提升學生的綜合素養。2019年,我校學生社團活動取得了不俗的成績。

在今年南京市中學生“一二·九”合唱節比賽中,我校榮獲乙組一等獎!今年南京市中學生課本劇比賽,我校學生榮獲一等獎!

今年11月,我校高一6班團支部書記尹宇辰同學參加“菁菁杯”第四屆江蘇省中學中職學校微團課大賽,獲得學生組“特等獎”。

事件

7

出征世界級比賽:我校機器人團隊再傳佳績!

2019年4月,我校FTC戰隊代表中國出征美國休斯頓世界錦標賽,成績優異。2019年8月,機器人隊參與智能機械臂搬運賽項,獲2019世界機器人大會最高獎項——全能獎,并分獲一二等獎。2019年5月,我校FTC戰隊獲香港賽區一等獎,獲南京市市賽冠軍聯盟隊長。2019年9月,高二FTC隊員獲得國外大學offer并獲獎學金。

事件

8

積極推動教科研建設:為打造名師隊伍奠定基石!

2019年度,我校5個課題申報省規劃課題,其中王承紅校長課題成功申報為省級規劃課題,另4個課題進入市級評審;高中部有在研國家電教館課題1個,省級課題4個,市級課題15個,10余個區級微課題;孫西洋老師課題獲省教研室第十期課題成果評比二等獎。本年度,圍繞課堂教學和課題研究,教師在核心期刊發表論文10篇,省級刊物發表論文、省市論文獲獎77篇,其中吳舒文老師獲江蘇省教育廳“五四杯”論文評比特等獎。正在進行的2019年度市優秀校本課程評比,我校四個送評課程全部進入最后評比階段,其中兩個兩個已經進入(一二等獎)答辯階段。2019年度,武鎖萍老師被評定為南京市學科帶頭人,陳光才等5位教師參評南京市優秀青年教師通過區級評審,進入市級評審階段;市級“漢語南京名師工作室”正式掛牌成立。

事件

9

貫徹“健康第一”理念:推動學生強健身體和強健靈魂的和諧統一!

為了貫徹“健康第一”的理念,實現學生強健身體和強健靈魂的和諧統一,我校對傳統的“陽光體育大課間”進行了融通性創新:將一跑到底的單一跑操改革為“跑操-動感訓練-太極拳”三部分,既有力量耐力等身體素質訓練,又有中華傳統文化的熏陶;彰顯了學校武學的特色,促進了學生全面健康素質的提升。

以大課間改革為代表,學校打破傳統的學段、學科、教學時空、授課方式等框架,將各種課程資源進行融通整合,從而滿足不同層次學生的學習需求,促進其個性發展。在武術競技賽中,2019年,學校校武術隊取得全國中學生武術競標賽六金的好成績。

事件

10

提升后勤服務品質:為師生學習生活保駕護航!

2019年,學??倓仗帢s獲南京市公安局內部保衛工作先進集體。本年度,為改善師生就餐環境,學校后勤總務部門進行了智慧食堂改造提升,加強食堂管理,引進勞務管理;為保障校園安全,校園監控提檔升級改造,由原來的70多增加到167個;為促進學生身體健康,學校教室智慧燈控健康照明、智慧物聯改造提升,完成學校田徑場、足球場改造。

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[ 編輯:王振袢 &發表于江蘇 ]
關鍵詞: NEWS2019 年高 中部 南京中學 南京二十九中

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