10月12日，梅嶺小學“愛祖國?讀家鄉?善成長”游學課程正式拉開序幕，梅嶺小學7000多名學生在學校的精心組織下來到瘦西湖，開展智性探索，遇見自我成長。整個游學課程共分為三個階段，一是以“遇見瘦西湖畔的十二次成長”為主題的集體游；二是以“感受家鄉高光時刻”為主題的背包游；三是以“走進中國燦爛歷史”為主題的深度游。

在“集體游”階段，梅嶺小學按照每個年級學生的年齡特點，確立了研究方向、研修主題、融合學科、場地建議以及呈現方式，其中一年級以“葉”為主題，在西園曲水處懂得一葉知秋意；二年級以“鳥”為主題，在徐園聆聽鳥啼如歌；三年級以“風”為主題，在小金山感受秋風起?意正濃；四年級以“露水”為主題，在鳧莊知曉晨露微涼凝清秋；五年級以“家鄉故事”為主題，在書畫碑廊處，一顆從未離開故土文化的種子生根發芽；六年級以“節氣”為主題，于四橋煙雨追尋春生、夏種、秋收、冬藏，這是秋季游學的6個方向，同時學校還將春季游學課程進行了系統梳理，正式推出“遇見瘦西湖畔的十二次成長”游學課程。

后續在“背包游”和“深度游”階段，將邀請爸爸媽媽一起參與，以親子的方式選擇自己感興趣的地方進行游學活動，深入了解家鄉的變化，感受中國歷史與文化。

整個游學過程，學生不斷在經歷、體驗、發現、探究中遇見成長，有向內的思索也有向外的延展；有熱烈的歡騰也有精神的沉靜；有發現的炙烈也有陪伴的溫情。此次游學課程的推出，是梅嶺小學遵循“為梅嶺的每一個孩子而教”的宗旨，聚焦“做中國人、做現代人、做世界人”的目標，以幫助兒童獲得連續的生長經驗為過程，從而幫助兒童不斷創造自我、不斷完善自我，最終實現生命的整體發展。?