金秋十月漫山紅，教研和風拂曲水。10月8日上午，教師發(fā)展中心仲海峰、仲劍峰、張小祥、吳麗娟、吳松、桂林等教研員來到曲塘鎮(zhèn)中心小學，走進了教師們的原生態(tài)課堂，進行了務實的臨床問診與深入指導。

上午第一、二兩節(jié)課周兆紅、張翠燕、陳進春、張錕、胡建霞、倪程程、王小燕、胡小娟、周琰、王梅共十位教師為專家們分別展示了作文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、科學、道德與法治課。出色的教學設計、豐富的互動活動、中肯的適時評價……燃起孩子們高漲的學習激情，思維的火花在交流中閃現(xiàn)，能力的提升在練習中展現(xiàn)，素養(yǎng)的積淀在體驗中實現(xiàn)。

課后，各位教研員與執(zhí)教老師進行了深度對話，面對面交換了聽課之后的感悟與建議。他們對執(zhí)教老師扎實的基本功素養(yǎng)、課堂臨場的駕馭能力、兼職任教的跨界水平都給予了積極地肯定，對老師們在課堂教學中存在的問題進行了深入細致地剖析，并提出切實可行的改進方案。專家們從教學細節(jié)處給予的具體指導，給執(zhí)教者打開了被慣習所遮蔽的教學視界，無論是對教材編排意圖的把握、對情境活動設計的處理、對課本習題講解的處理……都有了新的認識與提高。

在與曲塘小學的教學管理團隊交換意見時，六位教研員基于各自的學科角度，著眼于學校教學工作的未來發(fā)展，結(jié)合所聽的課堂教學情況，提出了富有針對性、極具操作性的建議。仲劍峰老師指出要從抓住關(guān)鍵少數(shù)教師入手，引導教師上作文課時要緊扣“四問”：學生在哪里、要到哪里去、如何到達那里、有沒有到達那里。仲海峰老師就數(shù)學教學常規(guī)、數(shù)學操作的層次性、課堂節(jié)奏的把控、習題的使用等發(fā)表了意見，并對學校教研活動的開展進行了指導。吳麗娟老師強調(diào)要在道德與法治學科的教學中重視教材的解讀、情境的創(chuàng)設、知識的形成;音樂教學要到專用音樂教室，并給孩子們提供大量樂器。吳松老師認為在美術(shù)教學中要關(guān)注顯現(xiàn)圖畫背后的深層文化，關(guān)注學生的情感體驗與表達，真正實現(xiàn)立德樹人的目的。桂林老師明確了提高英語教學質(zhì)量要從大量開展閱讀、從活動設計實現(xiàn)精致化等方面入手的研究方向。張小祥建議學校要把責任心強的兼職科學教師進行培養(yǎng)，要發(fā)揮南通市學科帶頭人的輻射作用。