新學(xué)期以來(lái),該幼兒園按照省課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo),以游戲精神為切入點(diǎn),全面實(shí)施幼兒園課程改革,貫徹落實(shí)《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
9月6日,東海縣第二幼兒園中班的小朋友在選取自助午餐。
新學(xué)期以來(lái),該幼兒園按照省課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo),以游戲精神為切入點(diǎn),全面實(shí)施幼兒園課程改革,貫徹落實(shí)《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
在項(xiàng)目實(shí)施中,該園嘗試“一餐兩點(diǎn)”由兒童自主完成,讓他們根據(jù)自己的飯量自行打飯,打破過(guò)去由老師“平均分配”的形式。該活動(dòng)的實(shí)施,有效打破老師為兒童提供“安全”的束縛,用“怎么讓孩子更具有自主安全意識(shí)”去代替“孩子不安全怎么辦”,用課程的思路去解決生活問(wèn)題,盡量減少教師干預(yù),支持兒童制定自己需要的規(guī)則,讓兒童嘗試自我服務(wù)、自我管理,既培養(yǎng)了孩子們節(jié)約糧食的習(xí)慣,又促進(jìn)了他們自理自立習(xí)慣的養(yǎng)成。
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