【強國思政課·在行走中浸潤②】

光明日報記者鄧暉、高建進、馮家照、張士英、尚杰采訪整理

黨的十八大以來，黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革,推動我國邁上全面建設社會主義現代化國家新征程。思想理論、實踐發展、精神文化、制度建設……諸多方面的成就匯流成海，形成了推動中華民族闊步前進的歷史洪流，證明了科學理論和偉大實踐之間的辯證關系，也寫就了思政課最生動、最鮮活、最有說服力的教材。

讓“行”在路上的大思政課真正“走”進學子內心，必須以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐。追尋領袖足跡、探訪大國制造、深入基層一線……師生們在行走中投身鄉村振興、基層治理、社會民生第一線，體驗國家發展、社會變遷的脈搏，書寫實干奮斗的青春華章。

湖南省衡陽市祁東縣黃土鋪鎮，南華大學衡陽醫學院實踐服務隊學生正在采摘黃花菜裝筐。新華社發

感悟人民情懷，體驗深刻偉大的歷史變革

講述人：寧德師范學院馬克思主義學院本科生 陳玉儀

清澈的修竹溪奔流不息，鸞峰橋飛架峽谷之間，街上游人如織，民宿餐館顧客盈門——如果不是這堂行走的大思政課，我真不敢相信，眼前這個紅火富足的山鄉，就是老一輩口中那個“車嶺車上天，九嶺爬九年”的下黨鄉！

大二下學期，學校組織我們前往寧德市壽寧縣下黨鄉調研實踐。臨行前，老師通過生動的圖片、翔實的數據告訴我們，20世紀80年代建鄉之時，下黨曾是無公路、無自來水、無電燈照明、無財政收入、無政府辦公場所的“五無鄉鎮”，交通閉塞、百姓生活極端困苦。習近平總書記在福建工作期間，曾“三進下黨”調研指導扶貧工作，現場辦公，解決問題。下黨也由此在脫貧發展中不斷更新觀念、拓展思路，闖出了一片新天地。

我們來到了總書記當年的現場辦公點，聽當地老人講述那段暖心回憶，深刻體會人民領袖“把心貼近人民”的真摯情懷；我們走進“難忘下黨”主題展館，跟隨講解員的動情講解，深切感受扶貧開發在這里探索、精準扶貧在這里實踐、全面小康在這里實現的“下黨故事”；我們踏上黨群連心路，切實體會“務實深入、不圖虛名”的工作作風……今昔對比，下黨鄉的幸福嬗變，正是展示脫貧攻堅偉大成就和鄉村振興新成果的“中國窗口”，也是中國特色社會主義取得舉世矚目成就的最好注腳！

這些年，追尋領袖足跡，我們的思政課堂一直在路上。從“四下基層”工作法在鄉村振興中的創新實踐，到數字福建賦能傳統產業轉型升級；從“弱鳥先飛”的辯證思維轉化為高質量發展動能，到“滴水穿石”的韌性激蕩出為民服務的時代回響……我們跟隨老師走進鄉村田野、走進社區工廠，在廣闊天地里一次次感悟思想偉力、體悟偉大變革，也愈發意識到自己身為新時代中國青年的使命擔當。

首都大學生主題社會實踐活動團學員體驗共建“一帶一路”豐碩成果。新華社發

深入基層一線，捕捉“冒著熱氣”的社情民意

講述人：哈爾濱工業大學交通科學與工程學院碩士研究生 高匯東

基層是落實國家政策、聯系服務群眾的第一線。各項法律法規、政策措施實施效果的優劣，社會民生的酸甜苦辣，基層治理的經驗教訓，只有深入基層才能實際了解。在看到學校招募“扎根基層，逐夢雞東”政務實踐團時，我毫不猶豫地報名投身基層治理，來到黑龍江省雞西市雞東縣交通運輸局掛職鍛煉。

滿懷熱情而來，一篇“攻堅克難”主題工作報告的撰寫卻兜頭給了我一盆涼水。對著密密麻麻的數據，自認為文筆不錯的我手足無措，一時不知從何下手?！盎鶎訄蟾娌皇菍W術論文，得讓老百姓看得懂、用得上?！痹陬I導帶領下，我深入雞東鎮、東海鎮等五地共15個調研點開展調研。從坑坑洼洼的村道到繁忙的貨運站，我用心觀察每個細節，捕捉“冒著熱氣”的社情民意。在永安鎮，一個老鄉拉著我的手反映道路修繕問題：“自從前些年縣里推行‘村村通’把路修好后，咱地里的莊稼就能早半天進城，賣個好價錢！”那一刻，我愈發明白，報告中我要寫的“攻堅克難”四個字，背后是百姓冷暖，是民生幸福，更是我們要以躬行實踐詮釋的忠誠擔當！

此后的實踐中，我在一次次調研中感受著基層干部為民服務的主動作為，理解著基層治理模式的創新舉措，也領略著社會治理現代化帶來的新變化。我還參加了縣冰雪節的籌備工作。當我還在思考場地如何利用、彩燈如何布展等問題時，身邊同事已經在零下20攝氏度的寒風中走上冰面，演練游客動線設計、測試爬犁賽道安全性、設計安全預案。當看到活動吸引周邊縣市數萬名游客暢游時，我真正懂得了基層干部常說的那句話：“坐在辦公室里都是問題，走到田間地頭全是辦法?！?/p>

這段日子，我從“只會泡圖書館的學生”變成了會蹲在田埂上聽民生、在雪地里搬冰燈的“基層小靈通”。原來成長從來不會突然發生，而是在無數個“第一次”里默默蝶變——第一次被群眾握住手說“謝謝”，第一次在堆滿文件的辦公室里反復核對數據……這些都是青春最閃亮的勛章。基層是最好的實踐課堂，它不僅教會我鍛造“金剛鉆”、涵養“硬功夫”，更教會我“向下扎根，向上生長”：只有雙腳沾滿泥土，青春才能與這片土地的“脈動”同頻共振。

探訪大國制造，觸摸強勁有力的時代脈搏

講述人：清華大學機械工程系本科生 方凌峰

制造業高質量發展的脈搏在哪里跳動？一次行走的大思政課告訴我，它不僅記錄在課本深刻的論述里，更鐫刻在操作靈活的工業機器人上、分毫不差的晶圓光刻機里、轟鳴運轉的工廠車床間，以及一項項“從無到有”的技術突破上。

2024年暑假，我與支隊成員奔赴上海與常州開展思政實踐，深入高新技術企業、工廠車間、科研院所，親身感知中國制造的脈動。

在上海電氣集團，一臺斑駁的老式汽輪發電機靜靜地陳列在展覽館中。講解員說，這是20世紀五十年代上海電氣集團前身上海電機廠成功研制的中國第一臺6000千瓦空冷汽輪發電機。當時，面對國外技術的壟斷與封鎖，老一輩工程師憑借深沉的愛國情懷、執著的工匠精神實現了技術突破，有力支援了國家的第一個五年計劃。當我頭戴安全帽，看著頭頂高聳的龍門架時，對行業前輩的敬佩油然而生——是他們，聚焦國家重大戰略需求，用“中國大腦”裝備“中國制造”，為加快實現高水平科技自立自強奮勇攻關！

除了近距離感知傳統制造業的轉型升級，我們還一次次體驗著高新技術的創新突破、地方政府的擔當作為：在上海新松機器人有限公司，我們看到了全球負載能力最強的負載協作機器人。在常州武進，我們看到一大批新興產業園拔節生長，看到了產業發展不斷“向高向新”，更看到了當地政府對青年學子求賢若渴的誠意。

行走中不但感知了發展變化，更堅定了我知識報國的理想信念。當我們對話一線研發人員，書本上的理論變成了鮮活的現實，而“中國力量”也不再是抽象的概念——它是一群人用雙手托起的奇跡，是我們這一代人必須接棒的使命，也將是我一生為之奮斗的事業。

走進希望田野，傾聽鄉村振興的鏗鏘足音

講述人：蘭州大學馬克思主義學院本科生 黃玉涵

站在甘肅隴西縣祿家門村萬畝中藥材標準化種植基地的田埂上，聞著空氣中浮動的藥香，望著遠處層層疊疊的藥材梯田，我忽然理解了“行走的大思政課”的深意。這一刻，“鄉村振興戰略”從書本上的鉛字變成了眼前躍動的圖譜。

去年7月，我從“千年藥鄉”隴西出發，一路向東，經歷了一堂主題為“青春心向黨·理響新時代”的“行走的大思政課”。

在隴西藥圃園的種質資源庫里，3000多份藥用植物種質靜靜生長。智能光照培養箱中，馴化的新品種正突破海拔限制；種子標準化車間里，激光分選機以0.01毫米精度剔除瑕疵種?！@些在實驗室里跳動的數據流、在車間擺動的機械臂，正悄然破譯著藥鄉的鄉村振興密碼。“以前靠天吃飯，畝產不到八百斤?！痹陔]西縣祿家門村萬畝中藥材標準化種植基地，藥農王大姐擦著汗告訴我們：“現在用上水肥一體機，黨參畝產頂破1500斤！”

白水明田外，碧峰出山后，這是我對白家山村的第一印象。在蘭州大學駐村幫扶干部吳老師、周老師帶領下，我們在村民安置點遇到了笑容洋溢的村民。他們熱情地和我們分享村中趣事。當我聽到市區老師自愿請纓駐村支教、只為給六七個孩子上課時，我深刻意識到，鄉村振興不僅僅是一個經濟命題，更是用生命溫暖生命的持久工程，刻印著廣大干部群眾齊心協力、砥礪奮進的不懈腳步。

新時代的山鄉巨變，每天都在發生。握住藥農布滿裂痕卻溫暖有力的雙手，翻開支教老師被山風吹皺的教案，我內心不禁涌出一陣感動。我開始深入思考中國鄉村的未來與中國青年的未來，也更深刻地理解習近平總書記對青年“用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏”的諄諄教誨。新時代青年對祖國最深情的告白，是將論文寫在大地上、把心種進泥土里，和漫山遍野的山花一起綻放。

品味文物古籍，培厚民族團結的精神沃土

講述人：中國礦業大學（北京）馬克思主義學院研究生 徐宇婷

澄澈的陽光斜掠過民族宮鎏金的穹頂。推開厚重的雕花木門，我們在《中華民族共同體概論》課程主講老師蓋逸馨的帶領下，踏進了這座沉淀著共和國民族團結記憶的殿堂。這不是一次簡單的參觀，而是一場探索“在中國共產黨領導下，各民族如何像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的尋找之旅。

置身近3000平方米的展廳，1500余件文物與古籍穿越千年時光，令人目不暇接。精美絕倫的侗族織錦，飽經滄桑的蒙古族馬鞍，色彩斑斕的藏族唐卡，以及蒙古文、藏文、朝鮮文等多民族文字翻譯的《共產黨宣言》……多元一體的中華文明在這一刻呈現在我們面前?！巴瑢W們，一件件展品鐫刻著‘美美與共’的中華民族共同體印記，訴說著中華文明的悠久與輝煌。”蓋老師以“大一統”“大融合”“大團結”為主線，將中國統一多民族國家的發展脈絡，各民族在文化、經濟、情感上的交融共生娓娓道來，讓我們深刻感受中華民族血脈相融的悠久歷史，領悟了文物、古籍中所蘊含的文明理念。

跟著老師腳步一路走、一路訪，我看到四川涼山彝族群眾易地搬遷，“搬”出新生活；看到云南貢山獨龍族整族脫貧，走上幸福路；還看到寧夏銀川多民族社區和諧共居，綻開團結花……新中國成立以來黨和國家推動民族團結進步事業的光輝實踐，讓我更深入地理解“全面建成社會主義現代化強國，一個民族也不能少”的深刻內涵。

“來聽聽家鄉的民族團結歌吧！”休息時，我一邊播放歌曲《沂蒙紅石榴之約》，一邊動情講解著歌詞的含義。未來，我愿用實際行動做鑄牢中華民族共同體意識的宣傳者和踐行者，讓民族團結之花越開越絢爛！

《光明日報》（2025年05月27日 14版）