【備課錦囊】

作者：何建宇（清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記、“思政實(shí)踐”課程組負(fù)責(zé)人）

思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中講；不能孤立于學(xué)生自身專業(yè)之外，而是要為學(xué)生提供從事專業(yè)學(xué)習(xí)的更強(qiáng)引導(dǎo)與動力。

清華大學(xué)向來就有重視學(xué)生社會實(shí)踐的傳統(tǒng)，逐漸形成了“思政+實(shí)踐”的思政課教學(xué)模式。2022年，“思政實(shí)踐”作為一門本科生必修思政課單獨(dú)開設(shè)，成為清華大學(xué)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新的核心舉措之一。

去年，我作為授課教師帶領(lǐng)清華大學(xué)行健書院“思政實(shí)踐”課程支隊(duì)的30名同學(xué)走進(jìn)新疆巴音郭楞蒙古自治州庫爾勒市及其周邊縣市開展思政實(shí)踐。在當(dāng)?shù)兀液屯瑢W(xué)們俯下身走基層、搞調(diào)研，圍繞“兵團(tuán)建設(shè)史”“新質(zhì)生產(chǎn)力”和“民族團(tuán)結(jié)”等主題走進(jìn)政府機(jī)關(guān)、基層村莊與特色企業(yè)，同當(dāng)?shù)馗刹咳罕婇_展座談交流和調(diào)研訪談，深入感悟新時代黨中央做好邊疆治理、推動民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的生動實(shí)踐。思政理論課堂中講述的高質(zhì)量發(fā)展、邊疆治理、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)等知識點(diǎn)，也活靈活現(xiàn)地鋪展在同學(xué)們面前。

感悟偉大成就同時，師生們更汲取到了豐沛的精神力量。望著被稱為“戈壁灘上的生命渠”——十八團(tuán)渠的一汪綠波，我們追溯了1300多名解放軍官兵在王震將軍指揮下，手持坎土曼、鐵鍬在戈壁荒原上晝夜奮戰(zhàn)的奮斗史，深刻感悟兵團(tuán)精神“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取”的時代內(nèi)涵；站在號稱“天下二十六雄關(guān)最后一關(guān)”的鐵門關(guān)，我們重走了人民解放軍入疆路，深切感受了軍墾戰(zhàn)士在黨的領(lǐng)導(dǎo)下一手拿槍、一手拿鎬，保衛(wèi)邊疆、建設(shè)邊疆的風(fēng)采；我們還走訪了鐫刻著“兩彈一星”精神密碼的馬蘭紅山軍博園，在“馬蘭魂”雕塑前、在“夫妻樹”下、在防空洞中感受老一輩科學(xué)家“艱苦奮斗干驚天動地事，無私奉獻(xiàn)做隱姓埋名人”的崇高精神……

有高度、有深度、有溫度的行走背后，是學(xué)校的高度重視和用心用情搭建的課程體系，確保了思政實(shí)踐課從頂層策劃到末端落實(shí)的系統(tǒng)推進(jìn)。課程保障上，學(xué)校成立了以校黨委書記邱勇為組長的馬克思主義學(xué)院建設(shè)與思政課建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在全校范圍內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)配優(yōu)秀師資，確保經(jīng)費(fèi)資源，并建立多部門協(xié)調(diào)機(jī)制，即接即辦高效處理各類問題。課程設(shè)計(jì)上，始終緊扣“中國式現(xiàn)代化”這條主線，圍繞“改革開放”“高質(zhì)量發(fā)展”“以人民為中心”“黨的建設(shè)”四個版塊16個主題徐徐展開。出行前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜、多學(xué)科知名專家?guī)砭实男星爸黝}講座；實(shí)踐中，授課教師為同學(xué)們開展專題輔導(dǎo)講座，全程組織研討思考；回校后，同學(xué)們要匯報實(shí)踐成果。這種理論講座、實(shí)踐出行、小班輔導(dǎo)和報告總結(jié)的閉環(huán)課程設(shè)計(jì)，讓教學(xué)目標(biāo)不折不扣落實(shí)到位。

“大江南北，皆為課堂！”“思政實(shí)踐刷新了我對社會的理解、對國情的認(rèn)知，從田野課堂中得出自己所困惑問題的透徹答案”——這是“思政實(shí)踐”課程收到的一份份“熱氣騰騰”的評價。火熱的實(shí)踐，是最有說服力的教材；這片熱土，是最寬廣的課堂。在馬蘭紅山軍博園，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們合唱紅色歌曲《祖國不會忘記》。無論是對我，還是對同學(xué)們而言，“我把青春融進(jìn)祖國的江河”都不只是一句歌詞，更是我們同先輩跨越時空的對話……

《光明日報》（2025年05月27日 14版）