齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：即日起，《青年說》欄目策劃推出“山東教育者手記”，為山東大中小學(xué)（幼兒園）校長和教師提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，分享教育一線的所見所聞所感，記錄那些觸動(dòng)到你的瞬間。

文｜臨沂市蘭山區(qū)李官鎮(zhèn)中心幼兒園教師 高戀

又到了每周例行的家庭大掃除時(shí)刻，我正用拖把工作，忽然被空調(diào)旁一瓶酒盒邊滲出的不明液體所吸引，拿起酒瓶，連忙叫來家中的孩子，讓老大打開酒盒查看。

莫非它漏了？女兒找來剪刀，老大動(dòng)手拆開。他小心翼翼地取出穿“黃馬褂”的酒瓶，一手托著瓶底，一手扶著瓶頸，輕輕晃動(dòng)。

“沒漏，酒還在里面呢。”我將信將疑，接過酒瓶，又晃了晃，驗(yàn)證老大的說法。

不甘心的我，讓老大拿起酒盒底部一看，臟兮兮的一片景象。一家四口，無一承認(rèn)。我只好耐著性子拿刷子反復(fù)刷開來，巧克力味逐漸飄散開來。

我立刻喊來兩個(gè)孩子，追問是誰把巧克力扔在這兒的。

“不是我干的！”老大立馬回應(yīng)。

“也不是我干的！”老二隨聲附和道。

我又回想起，有一次曾在空調(diào)后面發(fā)現(xiàn)過零食的垃圾袋。

“到底是誰干的？”我提高音量，壞情緒慢慢被點(diǎn)著了。

“我一般都在自己的房間里。”老大辯解道。

“也不是我干的！”老二扭著腦袋說。

孩子他爸問老二：“是不是你干的？”

“不是我干的！”老二理直氣壯道。

“你干過的事兒，你承認(rèn)過嗎？…”

等我打掃得差不多時(shí)，老二擠出笑瞇瞇的眼睛地說：“是我干的！”

家里兩個(gè)孩子的表現(xiàn)，讓我聯(lián)想到了幼兒園里的情景。

每次用餐完畢，或是喝完牛奶后，桌子正中央底下常常會(huì)有被丟棄的裝塑料吸管袋和一些飯菜。

“這是誰干的？”

“不是我干的…”凡是坐在這張桌子旁的小朋友，幾乎都會(huì)異口同聲地回答。

“那桌子下怎么會(huì)有垃圾呢？”

而個(gè)別情商較高的孩子，會(huì)迅速跑去廁所拿來小掃帚和小簸箕，主動(dòng)清理桌子底下的垃圾。

思考生長點(diǎn)

同樣的回答—“不是我干的！”但結(jié)果卻截然不同。這是為什么呢？可能原因如下：

一、恐懼與懲罰的心理緣由：

1. 回想起老大那時(shí)候偷偷吃巧克力和糖果，把剩下的垃圾都偷偷塞進(jìn)了沙發(fā)縫隙和底下。老二也是同款，她的床頭柜下面，還有上次空調(diào)后面的垃圾，都是她的一手“杰作”。他們擔(dān)心作案后東窗事發(fā)，會(huì)遭到家長的一頓責(zé)備和教訓(xùn)。其實(shí)，小孩一點(diǎn)也不小！

  我們并不是完全不讓孩子吃零食，想起老大小時(shí)候吃旺旺雪餅，晚上咳嗽得都吐了。一聽到他們咳嗽聲，我的情緒就像紅燈一樣亮起。

2. 幼兒園的孩子們，也害怕被老師點(diǎn)名批評(píng)。畢竟，每個(gè)孩子都希望被看見。針對(duì)這個(gè)問題，我試著引導(dǎo)他們，犯錯(cuò)并不可怕，老師也會(huì)犯錯(cuò)。

那么，錯(cuò)了之后，應(yīng)該怎么做才是正確的呢？有的孩子，可能被我的語言所點(diǎn)燃，才有了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的好表現(xiàn)。

二、維護(hù)“好孩子”形象：

中班幼兒及我閨女的年齡成長階段，根據(jù)埃里克森的社會(huì)心理發(fā)展八階段理論，正處于主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的階段。他們的自我評(píng)價(jià)很大程度上依賴于他人的評(píng)價(jià)，即他評(píng)階段，對(duì)于別人的言語非常在意。

正因如此，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)孩子的肯定性教育，不要吝惜自己的贊美之詞，為孩子營造一個(gè)充滿正能量的語言環(huán)境。

喬治·華盛頓說：“認(rèn)錯(cuò)并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)錯(cuò)誤并不作為。”孩子們的一味逃避，治標(biāo)不治本。大人有時(shí)其實(shí)生的不是孩子犯錯(cuò)的氣，而是他們犯錯(cuò)后還選擇抬杠式狡辯的態(tài)度。明明錯(cuò)了，卻還固執(zhí)已見。

學(xué)齡前兒童最重要的原則是允許他們犯錯(cuò)?。正如那句老話“不拿籃球的人永遠(yuǎn)不犯規(guī)”，孩子們正是通過犯錯(cuò)來學(xué)習(xí)。犯錯(cuò)其實(shí)是孩子成長道路上必不可少的“營養(yǎng)劑”。關(guān)鍵在于，作為成人該如何喚醒孩子內(nèi)心的聲音，允許孩子勇敢做真實(shí)的自己！