大眾報業·齊魯壹點記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：家人閑坐，燈火可親，是人們對于春節的理想狀態。而在山東多地的大中小學及幼兒園，數不盡的教師群體正在祖國大地上“書寫”論文。基于此，齊魯晚報·齊魯壹點《青年說》新聞專欄即日起發出“山東教師的寒假日記”征集令，邀請山東省一線教師用手中的筆和鏡頭，記錄下2025年寒假最難忘的一線故事和精彩瞬間。

文｜菏澤市單縣徐寨鎮劉寨小學教師 孫敏瑞

寒假伊始，我從忙碌的教學生活中短暫抽離，走進影院，觀看了熱映的《哪吒2》。本以為只是一場簡單的娛樂放松，卻未曾想，這部電影如同一束光，照亮了我對教育的諸多思考，尤其是對農村孩子教育的全新認知。

2025，哪吒再燃烽火，風云再起。手持火尖槍，腳踏風火輪，哪吒歸來，誓要攪動三界風云，守護每一份不屈的靈魂。每一幀畫面，都是對勇氣的頌歌；每一個瞬間，都燃爆我的熱血。當哪吒那句“我命由我不由天”振聾發聵地喊出，他在命運的漩渦中奮力掙扎，用自己的力量改寫被定義的人生時，我不禁聯想到那些在農村教育環境中努力奮進的孩子們。

他們所處的教育資源或許比不上城市孩子，就像哪吒一出生便背負著“魔丸”的標簽，被偏見和限制環繞。在我任教的農村學校，多媒體設備陳舊，圖書角的書籍也寥寥無幾，可孩子們眼中對知識的渴望、對未來的憧憬，如同哪吒體內不屈的力量，勢不可擋。身負天命，挑戰宿命，乾坤圈鎖住的是肉身，鎖不住要燒穿九重天的魂。哪吒再戰，扭轉乾坤新局面，而我的學生們，也在自己的求學之路上，勇敢地與困境作戰。

課堂上，他們那一雙雙明亮的眼睛緊緊盯著黑板，生怕錯過任何一個知識點；課間休息時，還會圍在我身邊，拿著皺巴巴的作業本，詢問課上沒聽懂的難題。他們的父母為了生計奔波，無暇給予細致入微的學習輔導，可即便如此，他們依舊堅守，從未放棄對命運的抗爭。就像電影中渾身碎骨渾不怕，要留清白在人間的哪吒，被定義為魔丸，卻一心只想守護陳塘關百姓，魔丸不是詛咒，是蒼穹裂開的第三只眼。我的學生們，雖身處農村，條件艱苦，卻有著最純粹的求學之心，這便是他們打破命運枷鎖的“第三只眼”。

電影里哪吒與敖丙之間純粹的友情也深深觸動了我。在農村學校，孩子們之間的情誼同樣質樸而深厚。學校的操場塵土飛揚，沒有先進的游樂設施，可他們一起在操場上奔跑嬉戲，摔倒了互相攙扶；簡陋的舞臺上，為了班級榮譽，他們齊心協力地表演節目；課間，大家分享著家里帶來的粗茶淡飯，小小的零食傳遞著大大的溫暖。這種純真的友情，是他們成長路上最溫暖的陪伴。正如電影結尾那句：“因為我們都太年輕，不知天高地厚。”這里的“年輕”不是年齡，而是心態。我的學生們，也正以這種不知天高地厚的勇氣，在相互支持中學會合作與分享，共同成長。或許他們無法像哪吒一樣“扭轉乾坤”，但至少可以在被生活捶打時，對自己說一句“我想試試”。

“人生只有一輩子，與其一直退讓，不如為自己拼出一條路！”對于農村孩子來說，教育是改變命運的重要途徑。身為老師，我深知自己肩負的責任。我是他們成長路上的引路人，要像電影中太乙真人引導哪吒一樣，用耐心和愛心去挖掘每個孩子的潛力，幫助他們找到屬于自己的“法術”。我計劃利用課余時間為基礎薄弱的孩子補習功課，組織課外興趣小組，激發他們的學習興趣，為他們打開知識的大門，讓他們看到更廣闊的世界，堅信自己有改變命運的能力。

我是哪吒，三頭六臂的哪，腳踏風雷的吒。我的學生們，也如哪吒般在逆境中成長，每一次蛻變都是新生的開始，未來可期。哪吒的故事，不僅僅是神話，更是成長的縮影，每個瞬間都觸動人心。哪吒的抗爭，是命運交響曲中的最強音，而我也將陪伴著我的學生們，奏響屬于他們的命運強音。

這場電影就像是一次心靈的洗禮，讓我在寒假的閑暇時光里，重新審視自己的教育初心。新的學期，我將帶著這份感悟，在農村教育這片土地上，為孩子們的成長播撒希望的種子，期待他們綻放出屬于自己的光芒，書寫屬于自己的精彩人生。