近日，濟南高新區 “書香校園” 評選結果揭曉，濟南高新區豐奧嘉園小學憑借其 “六維貫通閱讀體系” 的創新實踐與突出成效，成功入選，成為區域閱讀教育領域的佼佼者。這所始終秉持 “讓閱讀成為終身習慣” 理念的學校，通過課程、活動、空間等多方面的有機聯動，為學生鋪就了一條系統的閱讀成長之路。

“我們的閱讀課程猶如一張精心編織的大網，各個維度都在全力為孩子的閱讀成長提供堅實支撐。” 校長王希鋒介紹說。學校構建的 “多維貫通閱讀課程體系” 從類別、空間、時間、人員、資源、評價這六大維度進行深度規劃。在課程類別方面，依據年級梯度，開設了從啟蒙讀物《三字經》到經典著作《論語》的系列經典誦讀課程，讓學生在不同階段接觸適合的經典作品。在閱讀空間拓展上，不僅局限于校園內部，還延伸至社區圖書館以及家庭書房，極大地豐富了學生的閱讀場所。

時間安排上，每天固定的20分鐘 “晨讀微時光” 與每周2節的閱讀課，為學生的閱讀提供了充足的時間保障。人員參與形式多樣，“自讀+共讀+親子讀+師生讀” 的多元模式，讓閱讀融入學生校園生活與家庭生活的方方面面。資源方面，學校不斷整合各類書籍資源，滿足學生多樣化的閱讀需求。值得一提的是，學校設立 “閱讀成長銀行” 評價機制，學生每讀完一本書，就能積累相應的 “閱讀幣”，積攢到一定數量后，便可兌換參加圖書漂流節的資格，這種激勵方式極大地調動了學生的閱讀積極性。

在晨讀時間，豐奧嘉園小學的校園里總會回蕩著不同年級傳來的瑯瑯書聲。學校依據兒童認知規律打造的梯度化國學課程，已然成為學校的特色品牌。低年級學生通過《三字經》兒歌韻律操，在歡快的節奏中培養語感；中年級學生借助 “四季古詩情景劇”，身臨其境地理解《千家詩》的優美意境；高年級學生則在《論語》辯論會上，圍繞傳統文化展開激烈思辨。“我們注重的不是讓孩子死記硬背，而是通過評書演繹、課本劇等豐富形式，讓經典變得生動可感?！? 王希鋒表示，正是這份對傳統文化教育的執著深耕，讓學校榮獲了 “濟南市中華經典誦讀基地” 稱號，學生國學素養測評優秀率連續三年位列全區第一。

走進豐奧嘉園小學校園，“五個一” 閱讀空間各有千秋。班級的 “知識萌趣角” 設有繪本漂流箱，方便學生之間交換閱讀；三樓的 “書香閱覽室” 配備閱讀云梯，增添閱讀的趣味性；走廊的 “書韻長廊” 設有師生讀書手賬墻，展示大家的閱讀心得；每周三在 “出彩樂園” 還會舉辦露天讀書會，讓學生在自然環境中享受閱讀樂趣。校園之外，“親子共讀 21 天挑戰” 活動開展得有聲有色，家長與孩子共同錄制的讀書視頻已累計超過500條。相關數據顯示，該校學生年均課外閱讀量達到32本，相較于五年前提升了113%，95%的家庭建立了固定閱讀時間，在“書香家庭”評選中更是涌現出127個典型案例。

“這次獲評‘書香校園’，既是對我們過往工作的肯定，更是一個全新的起點?！?王希鋒表示，學校接下來將著力開發 “閱讀 + 科學”“閱讀 + 藝術” 等融合課程，并聯合社區打造 “閱讀微空間”。當夕陽的余暉灑落在校園的 “書韻長廊”，孩子們認真粘貼新一期讀書感悟的身影，正是學校 “為終生閱讀奠基” 理念的生動寫照。