為營(yíng)造安全和諧文明的校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念，近日，濟(jì)南高新區(qū)稼軒小學(xué)開展“070勇敢者行動(dòng)”防欺凌宣傳周活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，學(xué)校舉行了“拒絕校園欺凌”主題宣講。學(xué)校校長(zhǎng)劉茂雷在宣講環(huán)節(jié)中指出，校園欺凌包括多種形式：肢體欺凌，如毆打、踢踹、搶奪財(cái)物；語(yǔ)言欺凌，像惡語(yǔ)相向、嘲笑辱罵、起侮辱性綽號(hào)；社交欺凌，如孤立排擠、傳播謠言、操縱人際關(guān)系；網(wǎng)絡(luò)欺凌，如惡意評(píng)論、曝光隱私、網(wǎng)絡(luò)暴力。他提到，校園欺凌會(huì)對(duì)學(xué)生身心健康、學(xué)業(yè)成績(jī)等產(chǎn)生負(fù)面影響，號(hào)召學(xué)生重視這一問(wèn)題。

鑒于校園欺凌對(duì)學(xué)生性格塑造、學(xué)習(xí)生活及人際交往的嚴(yán)重影響，學(xué)校還發(fā)放了《學(xué)校防欺凌調(diào)查問(wèn)卷》，旨在全面了解學(xué)生在校狀態(tài)，排查潛在欺凌事件，為學(xué)校制定完善防范制度提供依據(jù)，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

防校園欺凌主題班會(huì)上，班主任通過(guò)講述案例、播放視頻等方式，向?qū)W生普及校園欺凌知識(shí)，闡釋其危害。同時(shí)結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》及《刑法》中對(duì)未成年人的保護(hù)條例，教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益。

隨后，學(xué)生積極參與討論，六年級(jí)一班學(xué)生湛鑫雨在接受采訪中表示：“以前我以為同學(xué)們之間打打鬧鬧很正常，參加了這次活動(dòng)才知道有些行為就是校園欺凌。以后我不僅不會(huì)做這樣的事，看到別人被欺負(fù)，我也會(huì)勇敢站出來(lái)，用學(xué)到的辦法幫助他們，同時(shí)依靠法律來(lái)保護(hù)自己。”

五年級(jí)四班學(xué)生岳曉蓓耶深有感觸：“這次活動(dòng)讓我明白，就算是開玩笑也要注意分寸，不能傷害到別人。要是不小心傷害到同學(xué)，一定要及時(shí)道歉。”

此外，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放《校園欺凌防范責(zé)任書》，明確學(xué)生和家長(zhǎng)在校園欺凌方面的權(quán)利與義務(wù)，提升家長(zhǎng)重視度，促使家長(zhǎng)配合學(xué)校規(guī)范學(xué)生言行，共同防范校園欺凌。

活動(dòng)結(jié)束后，二年級(jí)十班學(xué)生家長(zhǎng)馬小梅告訴記者：“以前雖然知道校園欺凌這個(gè)詞，但了解得并不深入。通過(guò)這次學(xué)校組織的活動(dòng)，發(fā)放的責(zé)任書讓我清楚了自己在這方面的責(zé)任。以后我會(huì)更加關(guān)注孩子的心理狀況，多和孩子溝通交流，引導(dǎo)他和同學(xué)友好相處。而且我也會(huì)積極配合學(xué)校，一起為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。”

通過(guò)本周系列活動(dòng)，稼軒小學(xué)的師生和家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)并了解了了防欺凌知識(shí)。各方以實(shí)際行動(dòng)助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，時(shí)刻規(guī)范孩子言行，共同構(gòu)筑防范校園欺凌的堅(jiān)固長(zhǎng)城。