近日，在濟(jì)南高新區(qū)全環(huán)境立德樹(shù)人“三引導(dǎo)”行動(dòng)的引領(lǐng)下，濟(jì)南高新區(qū)稼軒小學(xué)與臨港街道辦事處稼軒路管理區(qū)舉行校社聯(lián)動(dòng)會(huì)議，旨在推動(dòng)寒假期間“伙伴 +”學(xué)生成長(zhǎng)共同體活動(dòng)有序開(kāi)展。臨港街道辦事處稼軒路管理區(qū)書記張超、臨港街道社會(huì)事務(wù)辦公室教體負(fù)責(zé)人薛海琳、臨港街道溫泉社區(qū)尹鴻斌與稼軒小學(xué)相關(guān)人員共同參與，圍繞寒假共同體活動(dòng)展開(kāi)深入探討與交流。

會(huì)上，稼軒小學(xué)學(xué)生發(fā)展中心副主任孫彥茹著重強(qiáng)調(diào)校社聯(lián)動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用，并詳細(xì)解讀“三引導(dǎo)”行動(dòng)，清晰闡述學(xué)校關(guān)于寒假“伙伴 +”學(xué)生成長(zhǎng)共同體活動(dòng)的具體安排。

張超、薛海琳、尹鴻斌從社區(qū)發(fā)展視角出發(fā)，指出校社聯(lián)動(dòng)對(duì)社區(qū)建設(shè)具有積極意義。學(xué)校的知識(shí)資源與學(xué)生的青春活力可為社區(qū)發(fā)展注入新能量，而社區(qū)豐富的資源能為學(xué)生提供多元社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)景，雙方在文化交流、志愿服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域具備廣闊合作前景。

此次校社聯(lián)動(dòng)會(huì)議成效顯著，成功搭建起學(xué)校與社區(qū)溝通的橋梁，開(kāi)啟合作新征程。會(huì)后，稼軒小學(xué)成長(zhǎng)共同體成員在臨港街道辦事處稼軒路管理區(qū)開(kāi)展了一系列精彩紛呈的活動(dòng)。薛海琳帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)稼軒博物館展廳，借助先進(jìn)科技手段，為成員們帶來(lái)獨(dú)特新奇的參觀體驗(yàn)。之后，管理區(qū)志愿者組織孩子們參與寫春聯(lián)、剪窗花活動(dòng)，讓成員們親身領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)與獨(dú)特魅力。

此外，在校社聯(lián)動(dòng)基礎(chǔ)上，為保障“伙伴 +”學(xué)生成長(zhǎng)共同體活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展，稼軒小學(xué)積極組織教師團(tuán)隊(duì)集思廣益，精心開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的課程，力求讓孩子們度過(guò)一個(gè)充實(shí)且富有意義的寒假。此次校社聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，不僅為學(xué)生提供了更多元化的成長(zhǎng)平臺(tái)，也促進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)推動(dòng)全環(huán)境立德樹(shù)人工作具有重要示范意義。

責(zé)任編輯：延瑜