日前，北京師范大學(xué)發(fā)布教育數(shù)智中樞“AI大先生”平臺(tái)，同時(shí)，依托于這一平臺(tái)的“AI+循證教研”聯(lián)盟成立，將于2025年春季學(xué)期，賦能全國(guó)200余所中小學(xué)和教育單位等聯(lián)盟成員的智能教育建設(shè)?！啊瓵I大先生’是更加綜合化的平臺(tái)，作為教育數(shù)智的中樞，實(shí)現(xiàn)賦能中小學(xué)及區(qū)域管理單位的重要職能之一?！?月23日，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教師教育研究院講師王凱在接受新京報(bào)記者采訪時(shí)表示，希望在項(xiàng)目落地方面取得突破性進(jìn)展，以形成一套可復(fù)制、可推廣、可參考的“人工智能+循證教研”模式，為全國(guó)其他地區(qū)與學(xué)校提供借鑒，推動(dòng)全國(guó)范圍內(nèi)的人工智能賦能循證教研改革與發(fā)展。

根據(jù)公開信息，“AI大先生”平臺(tái)融合前沿人工智能技術(shù)與北京師范大學(xué)在教育領(lǐng)域的研究積淀，匯聚了涵蓋教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理等多模態(tài)教育數(shù)據(jù)超過500TB，構(gòu)建了全領(lǐng)域知識(shí)圖譜，打造了教育領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)庫。該平臺(tái)專注于為校長(zhǎng)、教師、學(xué)生三大核心教育主體的發(fā)展提供全方位、系統(tǒng)化的一站式專業(yè)教育服務(wù)?；谒邪l(fā)的教育垂類大模型，平臺(tái)可提供一系列教育領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)支撐能力，從而服務(wù)于“教、學(xué)、評(píng)、輔、研、訓(xùn)、管、服”八大典型教育場(chǎng)景與環(huán)節(jié)。

在此前的平臺(tái)發(fā)布儀式上，基于“AI大先生”平臺(tái)的首支教研場(chǎng)景應(yīng)用聯(lián)盟——“AI+循證教研”聯(lián)盟成立。“我們目前在全國(guó)遴選出中小學(xué)、區(qū)域教育領(lǐng)域等200余家聯(lián)盟單位，這些單位不僅要具備教育信息化基礎(chǔ)和人才團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備，當(dāng)?shù)亟逃攮h(huán)境還需要具備開放性和支持性，能夠?yàn)閷W(xué)校教育創(chuàng)新實(shí)踐提供制度保障。對(duì)中小學(xué)校來說，校領(lǐng)導(dǎo)班子也要高度重視教育創(chuàng)新工作，深入學(xué)習(xí)并貫徹教育部相關(guān)教育改革文件精神，能夠?qū)⒙?lián)盟項(xiàng)目納入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，并提供充足的人力、物力和財(cái)力保障?！蓖鮿P詳細(xì)介紹道，依托“AI大先生”，“人工智能+循證教研”系統(tǒng)平臺(tái)將為聯(lián)盟單位提供包括對(duì)話式智能服務(wù)助手、證據(jù)庫課例推薦功能、課堂對(duì)比分析、音視頻采集工具、教學(xué)設(shè)計(jì)分析、課堂授課分析、AI+教學(xué)、AI素養(yǎng)課程、AI+循證教研與雙新研究等十五大教育技術(shù)服務(wù)。

其中，該平臺(tái)能夠基于多堂課的分析與歸納，為教研組推送高度相似的授課過程視頻，助力解決教學(xué)問題。教師可根據(jù)課程類型篩選課例，或按教學(xué)設(shè)計(jì)等級(jí)排序查看相關(guān)視頻資源。新京報(bào)記者了解到，首批涵蓋全國(guó)的200余家聯(lián)盟單位中，包含史家實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市陳經(jīng)綸中學(xué)、朝陽區(qū)教育委員會(huì)、北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院、北京市東城區(qū)教育科學(xué)研究院等49所北京的學(xué)校和教育部門，全國(guó)聯(lián)盟單位間形成“高校-區(qū)域-中小學(xué)-企業(yè)”等技術(shù)、資源共享模式。

“該聯(lián)盟旨在通過‘AI大先生’平臺(tái)的試點(diǎn)應(yīng)用與推廣，培養(yǎng)具備人工智能素養(yǎng)的現(xiàn)代化教師，助力高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)?！泵嫦蛭磥恚鮿P表示，通過“人工智能+循證教研”系統(tǒng)的證據(jù)反饋，今后還將不斷優(yōu)化教育教學(xué)內(nèi)容和方法，實(shí)現(xiàn)循證教研的個(gè)性化與精準(zhǔn)化，并培養(yǎng)一批掌握人工智能的現(xiàn)代化教師。“此次申請(qǐng)并加入聯(lián)盟的單位是第一批，今后聯(lián)盟選拔在物質(zhì)、技術(shù)以及人員規(guī)模和結(jié)構(gòu)等條件下還會(huì)有新的技術(shù)要求?！蓖鮿P說道。