圍繞教育教學實踐中的熱點、難點和痛點等真問題,引領成員系統學習教育學與心理學等通識性課程。
12月11日記者了解到,豐臺區(qū)管杰特級校長工作室亮相北京十二中建校90周年學術研討會,全體成員交流展示工作室的研究成果。
今年5月,北京市豐臺區(qū)管杰特級校長工作室正式啟動,工作室主持人為“明遠教育獎”、全國教育改革創(chuàng)新杰出校長獎、國家級教學成果獎一等獎獲得者,北京市特級校長管杰。公開資料顯示,管杰歷任北京十一學校教師、教育教學副校長、北京十二中書記兼副校長、北京十八中校長、北京十八中黨委書記及北京十八中教育集團校長,今年十月出任北京十二中黨委書記、校長。
管杰特級校長工作室啟動之初,確立了“一核二翼四驅”的發(fā)展戰(zhàn)略,以“學習共同體發(fā)展理念”為核心,圍繞“理論提升”和“實踐探索”二翼展開,依托“問”“研”“學”“創(chuàng)”四大驅動,開展多種形式的校長研修工作。
在北京市第十二中學近日舉辦的“傳承陶西平教育思想暨北京十二中建校90周年學術研討會”上,管杰特級校長工作室全體成員參加會議并作交流發(fā)言。工作室主持人、北京十二中校長管杰在主旨報告中,結合陶西平“整體優(yōu)化”辦學思想深刻內涵出發(fā),圍繞建立發(fā)展支持體系激發(fā)教師的內生動力、站在社會發(fā)展時代前沿的課程改革、“雙螺旋”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、數智時代把握新技術支持教育教學變革等方面,闡述了學校在傳承與發(fā)展陶西平教育思想方面所取得的經驗與成果。工作室每位成員都分享了自身的實踐和思考,包括在文化融合、教師發(fā)展、課程建設和人工智能應用等方面的探索。
管杰強調,工作室將通過課題研究、專家引領、訪校研討等形式,圍繞教育教學實踐中的熱點、難點和痛點等真問題,引領成員系統學習教育學與心理學等通識性課程,深刻理解教育教學的基本原理、前沿理論以及經典教育名著。
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