山海四十載,揚帆啟新篇。10月27日,山東大學威海校區(qū)辦學40周年高質(zhì)量發(fā)展大會在威海校區(qū)隆重舉行,廣大師生校友、專家學者及社會各界嘉賓等1600余人齊聚一堂,回顧辦學歷程,匯聚發(fā)展合力,共啟美好未...
山海四十載,揚帆啟新篇。10月27日,山東大學威海校區(qū)辦學40周年高質(zhì)量發(fā)展大會在威海校區(qū)隆重舉行,廣大師生校友、專家學者及社會各界嘉賓等1600余人齊聚一堂,回顧辦學歷程,匯聚發(fā)展合力,共啟美好未來。記者注意到,此次大會不僅邀請到了在威海校區(qū)各個發(fā)展時期做出重要貢獻的老領導,作為校區(qū)第一代奮斗者與校地聯(lián)合辦學的歷史見證者,40年前威海校區(qū)籌建辦的施永友老師也受邀出席。
四十年前,勇立潮頭
厚植齊魯,服務強省。山東省副省長鄧云鋒在致辭中表示,四十年前,山東大學勇立潮頭,創(chuàng)新辦學模式,以敢為天下先的勇氣和魄力,攜手威海首創(chuàng)了高等教育校地合作共建的新模式、新形態(tài)。
1984年11月1日,山東大學與威海市政府簽訂協(xié)議書 資料圖
四十年來,威海校區(qū)扎根山東、立足威海,在山東大學一體發(fā)展框架下,全面深化綜合改革,學術競爭力、社會影響力和國際化水平顯著提升,為山東省乃至全國的經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。
鄧云鋒希望威海校區(qū)以辦學40周年為契機,認真總結(jié)經(jīng)驗、科學謀劃未來,在培育更多擔當民族復興大任的時代新人上展現(xiàn)新作為,在服務國家科技自立自強上取得新突破,在推動山東省全面深化改革、培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力上作出新貢獻。山東省委、省政府將一如既往地為學校的學科發(fā)展、人才引育、科技創(chuàng)新等提供全方位的服務,助力學校高質(zhì)量發(fā)展。
強國建設,山大有為。教育部發(fā)展規(guī)劃司二級巡視員于洋代表教育部發(fā)展規(guī)劃司、教育部學校規(guī)劃建設中心向山東大學表示祝賀。他表示,山東大學作為中國近代高等教育的起源性大學,始終堅持“為國育賢”的辦學初心,培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要的貢獻。四十年來,山東大學威海校區(qū)探索出了特色鮮明的辦學經(jīng)驗,取得了顯著的成績。希望山東大學牢牢把握社會主義辦學方向,全面落實立德樹人根本任務,聚力服務區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展,為建設教育強國持續(xù)貢獻力量,在建設中國特色世界一流大學的新征程上邁出新步伐,為建設教育強國、實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的宏偉目標接續(xù)奮斗。
致敬校區(qū)第一代奮斗者
弦歌不輟,薪火相傳。山東大學黨委書記任友群主持大會時向所有關心支持山東大學事業(yè)發(fā)展的各級領導、廣大校友和各界朋友表示感謝,并向校區(qū)第一代奮斗者和校地聯(lián)合辦學的歷史見證者致敬。記者注意到,大會不僅邀請到了在威海校區(qū)各個發(fā)展時期做出重要貢獻的老領導,作為40年前威海校區(qū)籌建辦的老同志,施永友老師也被邀請到現(xiàn)場。任友群說,“籌建辦的老同志們是校區(qū)第一代奮斗者和校地聯(lián)合辦學的歷史見證者,向你們致敬!”
任友群表示,四十年來,山東大學緊跟國家改革開放堅定腳步,奮力踐行中國式現(xiàn)代化新征程的時代使命,親歷了中國高等教育深化體制改革、加速推進教育現(xiàn)代化的輝煌歷程,見證了齊魯大地日新月異、砥礪奮進的時代巨變,開創(chuàng)了山大與威海攜手并進、推動高質(zhì)量發(fā)展的嶄新局面。展望未來,山大將站在“全面圖強”的新起點上,勇?lián)姑谊J敢創(chuàng),以教育之力厚植人民幸福之本,為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興不懈奮斗,為建設更有擔當、更有底氣、更加卓越、更加開放的中國特色世界一流大學,全面推進強國強省建設作出新的山大貢獻。
名校與名城共進共贏
四秩奮進,賡續(xù)華章。山東大學校長、中國工程院院士李術才總結(jié)了山東大學威海校區(qū)四十年辦學歷程和經(jīng)驗成就,他說,山東大學堅守育人初心、聚焦四個面向、厚植齊魯大地、強化開放辦學,立德樹人成效顯著,科研報國矢志不渝,社會服務貢獻突出,全球合作深入拓展,在沼澤荒灘上建成了一個多學科、開放式、綜合性的大學校園,創(chuàng)造了名校與名城共進共贏的合作典范,書寫了弦歌不輟、砥礪奮進的光輝篇章。
他強調(diào),中國特色世界一流大學融合發(fā)展必須堅持黨建領導、旗幟領航,堅持協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明,堅持改革突破、創(chuàng)新開拓。面向未來,山東大學將持續(xù)服務國家重大戰(zhàn)略需求,持續(xù)落實立德樹人根本任務,持續(xù)推動學科升級換代,持續(xù)深化對外合作交流,持之以恒把威海校區(qū)打造建成中國特色世界一流大學的“新亮點”和重要增長極,奮力開創(chuàng)校區(qū)高質(zhì)量發(fā)展新局面,努力為以中國式現(xiàn)代化推進強國建設、民族復興偉業(yè)書寫強校興國的山大篇章。
校地攜手,同頻共振。威海市委副書記、市長孔凡萍代表威海市委市政府向山東大學威海校區(qū)致以熱烈祝賀。她表示,威海市與山大威海校區(qū)共生共榮、共同成長,首創(chuàng)了高校與地方聯(lián)合辦學模式。威海校區(qū)見證了校區(qū)化繭成蝶、發(fā)展壯大的精彩旅程。一批批在威海校區(qū)成長的山大學子在各行各業(yè)建功立業(yè),一大批優(yōu)秀人才扎根威海,成為“精致城市·幸福威海”建設的中堅力量。威海市將一如既往、全心全意地支持校區(qū)建設和發(fā)展,助力山大學術研究、成果轉(zhuǎn)化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,與山大一起勇?lián)鷱妵ㄔO使命任務,共創(chuàng)精彩、共贏未來。
共同發(fā)展,雙向奔赴。任友群、李術才、趙剛、孔凡萍、韓民、王長樹共同啟動新一輪山東大學-威海市人民政府校地合作。山東大學將持續(xù)推進與威海市的全面合作,充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢,在賦能、協(xié)同、融合中打造校地合作新典范。
攜手奮進,肝膽相照。哈爾濱工業(yè)大學黨委常務副書記安實代表哈爾濱工業(yè)大學和各兄弟高校向山東大學致以美好祝愿。他表示,哈爾濱工業(yè)大學與山東大學守望相助、攜手共進,建立了深厚的情誼和良好的合作基礎。80年代初,兩校先后開啟各自威海校區(qū)辦學歷程,交出了優(yōu)異的校地合作答卷,為助力兩校站穩(wěn)中國高等教育第一方陣、推動“雙一流”建設作出了重要貢獻。期待山東大學與各兄弟高校勠力同心、攜手奮進,共同致力于教育強國建設,共同服務好國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,為全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。
“我們是瑪珈山下的山大人”
筑夢瑪珈,共生共榮。作為校友代表,中國社會科學院大學黨委書記崔唯航回顧了自己從1993年到1997年在威海校區(qū)難忘的求學經(jīng)歷。崔唯航說,他的人生中有七年時光是在山東大學校園里度過的,其中,從1993年到1997年在威海校區(qū)求學的四年,是他人生中最寶貴的經(jīng)歷。
“我是1993年被錄取到威海校區(qū)當時的中文系,現(xiàn)在的文化傳播學院,學習漢語言文學專業(yè)的,本科畢業(yè)后又到校本部文學院讀研,人生中有7年時光在山大校園里度過。”他說,在威海校區(qū)求學的四年,山東大學“學無止境,氣有浩然”的校訓,“崇實求新”的校風在他的心中打上了深深烙印,“涵養(yǎng)了我堅毅執(zhí)著、篤行不怠、寵辱不驚的精神品格,成為了我樂于學習、勤于思考、勇于實踐的思想根基。”
山東大學威海校區(qū)俯瞰圖 攝影 劉軍
崔唯航表示,他當時就讀的漢語言文學專業(yè)是威海校區(qū)創(chuàng)辦后首先設立的兩個專業(yè)之一,很多老師來自全國多地,教學安排也跟校本部接軌,山東大學的學術薪火在威海得以賡續(xù)、得以擴展、得以發(fā)揚光大。“山東大學文史見長、厚積薄發(fā)的學術傳統(tǒng),嚴謹求實、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良學風,仰望星空、腳踏實地的博大情懷,還有那些洋溢在校園里、散發(fā)在同學中的光榮與夢想,都極其深刻地影響了我們,塑造了我們,成就了我們。從此以后,無論走到哪里,我們都可以無比自豪地說,我們是瑪珈山下的山大人。”
從“跟跑”到“并跑”,再向“領跑”跨越
致知窮理,聚賢賦能。山東大學威海校區(qū)教師代表、空間科學與技術學院教授史全岐回憶了自己結(jié)緣山大、筑夢威海的經(jīng)歷,講述了山大空間學科致力于服務國家重大空間探測任務,實現(xiàn)了從“跟跑”到“并跑”、再向“領跑”跨越的奮進故事。
史全岐說,2007年夏天,當時他還在中科院工作,同時在北大攻讀在職博士,“得知威海校區(qū)新創(chuàng)建了空間學科,我便帶著家人慕名前來拜訪。”他說,初到威海,就被這座城市的干凈整潔和山大校園的美麗寧靜所吸引。“青山碧海環(huán)繞、交相輝映,城市開放包容、多元和諧,我瞬間找到了心中平衡工作和生活的理想之城、筑夢科研的啟航之地。于是,我毫不猶豫地決定入職山大、留在威海。”
史全岐表示,自入職以來,山東大學空間學科的科研模式從依賴國外數(shù)據(jù)分析為主的基礎研究,逐漸轉(zhuǎn)向服務國家重大空間探測任務中的基礎科學前沿和技術研究,實現(xiàn)了從‘跟跑’到‘并跑’、再向‘領跑’的跨越。“像‘嫦娥’攬月、‘祝融’探火、‘北斗’指路等國家重大科技工程的背后,都能看到我們的身影。”在山大集中攻關大平臺上,一校三地科研人員開展有組織科研,集眾智、合眾力,不斷前進探索未知領域,將始終心系“國之大者”,堅持“四個面向”,大力弘揚和踐行教育家精神、科學家精神,當好培養(yǎng)時代新人的引路人,助力培育新質(zhì)生產(chǎn)力,勇當高水平科技自立自強的排頭兵和科研創(chuàng)新的主力軍。
反哺母校,助力發(fā)展。山東大學副校長、威海校區(qū)校長劉建亞,威海校區(qū)黨工委書記仇道濱,校友代表共同啟動山東大學瑪珈山教育基金。
威海校區(qū)辦學四十周年,不少校友帶著孩子回母校“省親” 攝影 劉軍
(齊魯晚報·齊魯壹點 記者 徐玉芹 劉軍)
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