當下，在有效緩解“入園難、入園貴”問題的大背景下，如何著力培養學前教育領域的高層次人才？10月29日，新京報記者從首都師范大學獲悉，該校學前教育學院“君頎書院”正式成立，將助推我國學前教育高層次人才培養模式的創新。目前，該書院專家指導委員會、校內和校外導師團隊也正式成立，國內外相關領域知名學者、北京市知名幼兒園園長分別受聘為專家指導委員和校外導師。書院將通過提前批次錄取實行四年一貫制培養。

首都師范大學黨委書記繆勁翔、學前教育學院黨委書記胡潔、何君頎先生親屬、學生代表共同為書院揭牌。 受訪者供圖

書院以著名學前教育家何君頎命名

目前，我國已建成世界上規模最大的教育體系，黨的二十大報告提出深入實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略。學前教育是現代國民教育體系的基礎，本科層次人才的書院式培養，正是首都師范大學實施“攀登計劃”，開展系列探索中的一項創新性改革舉措。據介紹，此次成立的“君頎書院”以我國著名的學前教育家、北京幼兒師范學校首任校長何君頎先生名字命名。是為了弘揚何君頎“心有大我、至誠報國的理想信念”“言為士則、行為世范的道德情操”“樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心”的教育家精神，緬懷并傳承這位杰出教育家及其精神。

在揭牌儀式上，北京市人大常委會教科文衛委辦公室主任孟繁華在致辭中肯定了這一舉措在黨中央作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策背景下的重要意義，對書院提出了期望。孟繁華指出，書院建設要細化和落實培養理念，為全國和首都學前教育高質量發展繼續作出首師貢獻。

首都師范大學黨委書記繆勁翔表示，君頎書院是學校實施“攀登計劃“的重要舉措，也是培養卓越教師的重要實踐，更是按照教育家精神的指引培養高素質師范生的努力，首都師范大學將舉全校之力支持君頎書院建設。

小班化教學，實施雙導師培養制度

孟繁華（右）擔任君頎書院名譽院長。受訪者供圖

據介紹，書院名譽院長為北京市第十六屆人大常務委員會委員、教科文衛委員會黨組書記，教科文衛辦公室主任，首都師范大學教育學院教授、博士生導師孟繁華，首都師范大學學前教育學院院長康麗穎擔任書院院長。該書院秉持素養為基、學術為翼、國際視野、產出導向的“四位一體”的教育理念，建構雙導師培養制度、多樣態課程體系、全領域實踐教學、國際化辦學模式、全過程科研探索的“五位一體”育人模式。

培養模式方面，君頎書院從普通高考的提前批次錄取優秀學生入學后實行四年一貫制培養，實施小班化教學，靈活采用高端學術講座、對話學術大家、學術科研論壇以及走進教育現場等多樣態培養形式，大一至大四全程為每位學生聘請雙導師引領和指導學習生活，以項目式學習、探究性學習、學術活動、實踐研究等方式夯實研究基礎，通過派赴國內外著名大學進行交換訪學擴展視野，致力于培養新時代學前教育的專業青年領軍人才。

據悉，首都師范大學學前教育學院在近70年的發展歷程中為北京市培養了14000余名優秀幼兒園教師。北京市80%的教委辦園園長、85%的示范性幼兒園園長、80%以上的特級教師和正高職稱教師畢業于該院。君頎書院的成立，是該學院在新時代拓寬人才培養視野和格局、自覺擔當歷史責任的積極探索，對于我國學前教育高層次人才培養模式的創新具有重要的意義。