如何培養(yǎng)電競行業(yè)人才？電競產教融合培養(yǎng)模式如何進行？在備受電競行業(yè)和電競愛好者期待的亞運之年，5月17日，中國傳媒大學首屆高校大學生電競文化周啟動，來自高校的學者、行業(yè)內的專家共話電競行業(yè)發(fā)展。本屆電競文化周聚焦“青年電競文化”主題，圍繞青年電競文化傳播、高校電競教育論壇、高校大學生電競比賽等活動開展，旨在加強大學生和電競文化以及電競行業(yè)之間的聯(lián)系，讓電競精神傳播和發(fā)揚。

5月17日，中國傳媒大學首屆高校大學生電競文化周啟動。 新京報記者劉洋 攝

企業(yè)最看重電競專業(yè)畢業(yè)生的學習能力

據介紹，中國傳媒大學動畫與數字藝術學院自2019年起連續(xù)五年舉辦電競賽事，在此基礎上，今年賽事內容全面升級為首屆高校大學生電競文化周，其間開展的論壇、電競賽事等系列活動將作為教學與實踐平臺，進一步引領青年文化。

在啟動儀式上，中國傳媒大學黨委書記廖祥忠表示，五年來，高校大學生電競比賽為高校學生提供交流學習的實踐平臺，吸引了大批電競人才參與，引起了行業(yè)和社會的廣泛關注。如今已發(fā)展成為聚焦專業(yè)展示、傳播青年電競文化的重要品牌，成為高校電競愛好者的重要盛會?！爸袊鴤髅酱髮W愿與各兄弟院校、業(yè)界同人攜手共進，持續(xù)創(chuàng)新電競人才的培養(yǎng)模式，豐富電競文化的內涵，拓寬傳播路徑，矢志不渝培養(yǎng)和發(fā)展中國特色的電競文化?！绷蜗橹艺f道。

論壇當日，進行電競表演賽的學生們表情激動。 新京報記者李木易 攝

在同日舉行的主旨論壇上，伽馬數據首席分析師王旭在主題報告中介紹了電競行業(yè)的發(fā)展現狀。其介紹，該機構年初發(fā)布的數據顯示中國電子競技產業(yè)的收入與用戶規(guī)模產生雙下降的現狀，這引起了行業(yè)內的討論，同時，移動電競的發(fā)展并沒有達到想要的高度。但是，線下電競賽事在疫情后快速恢復，電子競技作為正式項目入選2023年杭州亞運會，這將為電子競技產業(yè)注入新活力。

從就業(yè)來看，王旭表示，企業(yè)最看重電競專業(yè)畢業(yè)生的學習能力，目前行業(yè)內電競企業(yè)給電競專業(yè)的畢業(yè)生提出了建議，希望學生們能夠堅持學習，提升職場通用能力；注重實踐，加強對產業(yè)的理解；提前實習后再做行業(yè)規(guī)劃，“要了解行業(yè)現狀和崗位職能后，再確定職業(yè)發(fā)展路線?！蓖跣駨娬{。

電競是交叉學科，高?？梢罁?yōu)勢培養(yǎng)特定人才

主旨演講中，中國傳媒大學動畫與數字藝術學院院長王雷聚焦電競人才培養(yǎng)發(fā)表觀點。其表示，電競是典型的交叉學科，涉及教育學、藝術學、體育等方方面面，面向游戲開發(fā)、競技運動、數字技術和消費文化等領域，看似復雜的狀況正是電競學科未來的發(fā)展方向?！半姼偖a業(yè)并不需要四邊形戰(zhàn)士，高?？梢砸罁?yōu)勢培養(yǎng)能在產業(yè)的特定環(huán)節(jié)發(fā)揮作用的人才?！蓖趵渍f道。

據介紹，作為電競文化周發(fā)起方，中國傳媒大學于2017年設立藝術與科技(數字娛樂方向)專業(yè)，該專業(yè)于2021年入選國家級一流專業(yè)建設點。在論壇上，來自中國傳媒大學、北京電子科技學院的兩個學生戰(zhàn)隊現場進行了一場電競表演賽。

論壇背景大屏幕切換成電競賽事現場。 新京報記者李木易 攝

王雷接受新京報記者采訪時介紹，此次電競文化周期間，共有60所高校的學生參與電競賽事，這幾天即將進入半決賽、決賽的比拼。電競比賽的組織者、主持人都是中國傳媒大學的學生，學校也將電競比賽作為電競專業(yè)學生實踐、實習實訓的平臺，“從組織、搭建到主持都是我們的大學生。”

“過去受新冠疫情影響，線下電競比賽普遍受影響，整個電競的產業(yè)規(guī)模和發(fā)展受到了一定制約，今年，行業(yè)和學界對電競行業(yè)的反彈持樂觀態(tài)度，尤其杭州亞運會將電競列為比賽項目，對電競行業(yè)有轉折性意義?！蓖趵捉榻B，因此，今年在舉辦高校大學生電競比賽的基礎上，升級為電競文化周。一方面展示青年學生的文化，另一方面發(fā)揮高校優(yōu)勢，通過舉辦論壇，對新興的學科進行深度的、學術層面的討論。