來(lái)自國(guó)際國(guó)內(nèi)36位專(zhuān)家學(xué)者被聘任為農(nóng)教中心的戰(zhàn)略顧問(wèn)、學(xué)術(shù)顧問(wèn)以及咨詢專(zhuān)家,未來(lái)將圍繞優(yōu)質(zhì)教師改善農(nóng)村教育、性別平等和女性領(lǐng)導(dǎo)力、數(shù)學(xué)技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村教育與發(fā)展和技能發(fā)展促進(jìn)農(nóng)村轉(zhuǎn)型等方面教育促...
越來(lái)越多的農(nóng)村女孩接受了更高層次的教育,中國(guó)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育的學(xué)生占總數(shù)近60%,農(nóng)村教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展……12月8日,聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心(簡(jiǎn)稱(chēng)“農(nóng)教中心”)成立30周年慶祝活動(dòng)舉行,會(huì)上公布了系列成果以及2024年主要出版物報(bào)告。
當(dāng)日,來(lái)自國(guó)際國(guó)內(nèi)36位專(zhuān)家學(xué)者被聘任為農(nóng)教中心的戰(zhàn)略顧問(wèn)、學(xué)術(shù)顧問(wèn)以及咨詢專(zhuān)家,未來(lái)將圍繞優(yōu)質(zhì)教師改善農(nóng)村教育、性別平等和女性領(lǐng)導(dǎo)力、數(shù)學(xué)技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村教育與發(fā)展和技能發(fā)展促進(jìn)農(nóng)村轉(zhuǎn)型等方面教育促進(jìn)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展。
12月8日,聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)教中心成立30周年慶祝活動(dòng)舉行,公布了系列成果報(bào)告。 新京報(bào)記者劉洋 攝
中國(guó)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育學(xué)生達(dá)9000余萬(wàn)人
全國(guó)婦聯(lián)黨組書(shū)記、副主席、書(shū)記處第一書(shū)記黃曉薇表示,教育是消除貧困、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力,如何通過(guò)教育賦能來(lái)阻斷貧困的代際傳遞,促進(jìn)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展,建立更具包容性和韌性的社會(huì),是各界共同課題。她介紹,全國(guó)小學(xué)凈入學(xué)率保持在了99.9%以上,性別差距基本消除,普通高中、高等教育在校學(xué)生中,女生占比分別為49.5%、49.9%,越來(lái)越多的農(nóng)村女孩接受了更高層次的教育。全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系當(dāng)中,女性農(nóng)業(yè)技術(shù)人員占比超過(guò)33%,“一大批有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高素質(zhì)女性農(nóng)民活躍在鄉(xiāng)村振興的一線。”黃曉薇說(shuō)道。
黃曉薇表示,聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)教中心成立30年來(lái),始終致力于搭建廣泛合作平臺(tái),推動(dòng)農(nóng)村教育實(shí)踐,為促進(jìn)全球婦女可持續(xù)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),農(nóng)教中心還于今年10月共同啟動(dòng)了非洲女童數(shù)字技能提升項(xiàng)目。“明年是北京世博會(huì)30年,也是聯(lián)合國(guó)教科文組織女童和婦女教育獎(jiǎng)設(shè)立10周年,我們期待與教科文組織等國(guó)際機(jī)構(gòu)、各國(guó)政府和社會(huì)組織一道推動(dòng)女童和婦女教育朝著更加公平、包容、高質(zhì)量的發(fā)展。”
中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)劉利民介紹,目前,中國(guó)農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育的學(xué)生有9000多萬(wàn)人,占義務(wù)教育學(xué)生總數(shù)的近60%,我國(guó)通過(guò)全面改善農(nóng)村學(xué)校教育環(huán)境,實(shí)施教師輪崗制度,深化教育扶貧工作,實(shí)施教育扶貧工程以及暢通升學(xué)渠道等一系列舉措,有力地推動(dòng)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,“讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)”。他表示,國(guó)際教育協(xié)會(huì)與農(nóng)教中心長(zhǎng)期保持密切合作,為實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出新的更大貢獻(xiàn)。
國(guó)際農(nóng)教中心2024年主要出版物正式發(fā)布
聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)教中心依托北京師范大學(xué)建立,北師大校長(zhǎng)于吉紅表示,30年前,農(nóng)教中心在時(shí)代的召喚下應(yīng)運(yùn)而生,農(nóng)教中心作為中國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)教科文組織合作共建的國(guó)際機(jī)構(gòu),肩負(fù)著通過(guò)教育推動(dòng)全球、特別是發(fā)展中國(guó)家農(nóng)村地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的使命。30年來(lái),中心積極搭建政策對(duì)話平臺(tái),通過(guò)舉辦系列研討會(huì),參加國(guó)際對(duì)話等形式,推動(dòng)各方就農(nóng)村教育議題進(jìn)行深入探討,對(duì)政策研究和制定提供了科學(xué)依據(jù)和建議。
聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)原秘書(shū)長(zhǎng)杜越用數(shù)張老照片回憶了農(nóng)教中心的建設(shè)歷程。他介紹,農(nóng)教中心的出現(xiàn)促使了“全民教育”這一概念的提出。“我們要?jiǎng)訂T更多的合作伙伴,研究中國(guó)和其他國(guó)家的問(wèn)題,我們的工作要做到國(guó)外去,真正變成一個(gè)國(guó)際機(jī)構(gòu),幫助其他國(guó)家改變他們的教育現(xiàn)狀。”杜越說(shuō)道。
現(xiàn)場(chǎng),農(nóng)教中心2024年主要出版物正式發(fā)布,涉及8個(gè)外文報(bào)告。聯(lián)合國(guó)教科文組織農(nóng)教中心執(zhí)行主任趙玉池介紹,八部作品分別為《瀾湄流域農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展特色案例研究》《農(nóng)村學(xué)校改進(jìn):發(fā)展中國(guó)家的實(shí)踐》《女性STEM教育全球?qū)嵺`報(bào)告》《農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心能力建設(shè)項(xiàng)目:回顧與展望報(bào)告》《通過(guò)教師改善教育質(zhì)量:中國(guó)與非洲的實(shí)踐》《中國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育賦能:北京師范大學(xué)強(qiáng)師工程的實(shí)踐》《邁向2030:中國(guó)在教育性別平等方面取得的進(jìn)展》以及《青年促進(jìn)鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展》案例研究。
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