近日，教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作的若干措施》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師待遇保障，提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位。文件從醫(yī)療健康、文化提升、生活服務(wù)、住房保障及其他方面提出了明確的尊師惠師舉措。具體內(nèi)容跟教育小微一起了解——

尊師惠師舉措

在醫(yī)療健康方面

各地教育部門應(yīng)每年組織教師免費(fèi)進(jìn)行一次身體健康檢查，定期開展心理健康講座、心理輔導(dǎo)等服務(wù)，建立教師健康檔案。

鼓勵各地對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便，開展面向教師的健康宣教等服務(wù)。

在文化提升方面

鼓勵支持各地博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館、科技館、少年宮等公共文化設(shè)施和游覽參觀點(diǎn)，對教師提供減免門票等優(yōu)惠措施。

大力開展教師文化體育活動，豐富教師精神文化生活。

在生活服務(wù)方面

鼓勵相關(guān)企業(yè)為教師提供專屬優(yōu)惠活動。

鼓勵相關(guān)國有商業(yè)銀行為教師提供個(gè)性化金融服務(wù)。

支持有條件的地方，在教師乘坐公交、地鐵等公共交通工具時(shí)給予減免優(yōu)惠。

在住房保障方面

將符合條件的教師納入城鎮(zhèn)住房保障范圍，促進(jìn)解決教師住房困難。

在其他方面

鼓勵社會力量依法依規(guī)通過捐贈、志愿服務(wù)等多種方式，為教師提供尊師惠師服務(wù)。

一起來看全文——

教育部等七部門關(guān)于印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作的若干措施》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化主管部門、住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳（委、管委）、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、文化和旅游局、衛(wèi)生健康委，國家金融監(jiān)管總局各監(jiān)管局：

現(xiàn)將《進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作的若干措施》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

教育部

國家發(fā)展改革委

工業(yè)和信息化部

住房城鄉(xiāng)建設(shè)部

文化和旅游部

國家衛(wèi)生健康委

金融監(jiān)管總局

2024年11月29日

進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作的

若干措施

為貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，根據(jù)《中共中央  國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》部署，為加強(qiáng)教師待遇保障，提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作提出如下措施。

一、適用范圍

各級各類學(xué)校在職教師。

二、主要措施

（一）醫(yī)療健康方面。各地教育部門應(yīng)每年組織教師免費(fèi)進(jìn)行一次身體健康檢查，定期開展心理健康講座、心理輔導(dǎo)等服務(wù)，建立教師健康檔案。鼓勵各地教育部門因地制宜組織教師開展休養(yǎng)、理療保健等活動。鼓勵各地對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便，開展面向教師的健康宣教等服務(wù)。

（二）文化提升方面。鼓勵支持各地博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館、科技館、少年宮等公共文化設(shè)施和公園、展覽館、文物古跡、自然風(fēng)景區(qū)等游覽參觀點(diǎn)，對教師提供減免門票等優(yōu)惠措施。各地應(yīng)大力開展教師文化體育活動，積極搭建青年教師交友聯(lián)誼平臺，豐富教師精神文化生活。

（三）生活服務(wù)方面。鼓勵相關(guān)企業(yè)為教師提供購買日常消費(fèi)品、家用電器、軟件會員權(quán)益、汽車等方面專屬優(yōu)惠活動。鼓勵相關(guān)國有商業(yè)銀行為教師提供信用卡、貸款等個(gè)性化金融服務(wù)。支持有條件的地方，在教師乘坐公交、地鐵等公共交通工具時(shí)給予減免優(yōu)惠。

（四）住房保障方面。將符合條件的教師納入城鎮(zhèn)住房保障范圍，促進(jìn)解決教師住房困難。

（五）其他方面。鼓勵社會力量依法依規(guī)通過捐贈、志愿服務(wù)等多種方式，為教師提供尊師惠師服務(wù)。

三、工作保障

（一）提高政治站位。教師是立教之本、興教之源。各地要充分認(rèn)識尊師惠師工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，想教師之所想，急教師之所急，為教師做好事、辦實(shí)事、解難事，不斷增強(qiáng)教師獲得感、榮譽(yù)感、幸福感，吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。

（二）壓實(shí)工作責(zé)任。各地要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作專班，明確責(zé)任分工，充分統(tǒng)籌調(diào)動社會力量參與尊師惠師服務(wù)，形成政府統(tǒng)籌推進(jìn)、部門分工負(fù)責(zé)、全社會共同參與的工作機(jī)制，把尊師惠師各項(xiàng)舉措落實(shí)落細(xì)。各地應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況出臺當(dāng)?shù)刈饚熁輲熣撸⒓皶r(shí)向教育部備案。

（三）做好組織實(shí)施。教育部等部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)企業(yè)參與尊師惠師工作，中國教師發(fā)展基金會設(shè)立并組織實(shí)施“尊師惠師公益行動”項(xiàng)目。國家層面開發(fā)“中國教師”移動端入口，設(shè)置有關(guān)企業(yè)尊師惠師項(xiàng)目清單目錄，向社會發(fā)布。