4月21日記者獲悉，第四屆教育裝備學(xué)術(shù)大會日前在重慶召開。大會以“人工智能與教育裝備創(chuàng)新”為主題，旨在幫助參會者了解生成式人工智能將會給教育的未來帶來哪些新場景、如何實(shí)施“人工智能賦能行動”。

“教育裝備高質(zhì)量發(fā)展必須融入教育改革發(fā)展之大局。”中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長靳諾在致辭中指出，當(dāng)前人工智能等技術(shù)的發(fā)展正在形成新的教育范式，教育裝備人應(yīng)當(dāng)立足“立德樹人”根本任務(wù)，緊跟技術(shù)進(jìn)步的步伐，抓好教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡兩個重點(diǎn)，多方借力，打造開放合作的高效平臺，共商構(gòu)建人工智能時代教育裝備新形態(tài)，從行業(yè)角度回應(yīng)時代之需、國家之需、教育之需。

中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會長靳諾致辭。受訪者供圖

大會上，北京師范大學(xué)原副校長陳麗分享了人工智能時代教育的挑戰(zhàn)與對策思考，站在推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的高度認(rèn)識人工智能教育應(yīng)用方向，深入探討了互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等顛覆性技術(shù)給教育帶來的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略；國家語委中國語言智能研究中心主任、首都師范大學(xué)原副校長周建設(shè)圍繞教育生態(tài)變革和新質(zhì)裝備應(yīng)用，以語言智能研究結(jié)合數(shù)字化閱讀、作文智能閱卷、考情分析等，對教育的各個要素和環(huán)節(jié)作過程分析，探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動教育系統(tǒng)性變革的可能性。北京一零一中黨委書記、校長熊永昌分享了學(xué)校智慧教育應(yīng)用現(xiàn)狀，并展望未來發(fā)展趨勢，分析了“面向未來的生態(tài)智慧教育”，解讀認(rèn)知大模型帶來的“智慧涌現(xiàn)”現(xiàn)象。

隨后，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副秘書長朱俊英發(fā)布《第四屆教育裝備學(xué)術(shù)大會重慶共識》?！豆沧R》倡議，社會各界應(yīng)當(dāng)注重從緊密圍繞義務(wù)教育《信息科技》課程實(shí)施、將人工智能技術(shù)融入學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、把關(guān)注與應(yīng)用大模型作為教育裝備創(chuàng)新的重要舉措、中小學(xué)人工智能教育裝備應(yīng)該遵循“場景分析、原理認(rèn)知、應(yīng)用遷移”的基本思路四個方面積極推動人工智能時代的教育裝備創(chuàng)新，也要特別關(guān)注人工智能應(yīng)用于教育中的倫理和安全等問題。

據(jù)悉，本屆大會是第83屆中國教育裝備展示會系列學(xué)術(shù)活動之一，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會教育裝備研究院、重慶兩江新區(qū)教育局聯(lián)合承辦，科大訊飛股份有限公司協(xié)辦。