9月3日，《中國(guó)教師教育發(fā)展報(bào)告（2023）》藍(lán)皮書在北京發(fā)布。記者了解到，該報(bào)告由南京曉莊學(xué)院牽頭研創(chuàng)，以學(xué)前教師教育為主題，以大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過(guò)構(gòu)建獨(dú)特的理論框架，對(duì)中國(guó)學(xué)前教師教育發(fā)展進(jìn)行了全景式掃描，全面呈現(xiàn)了中國(guó)學(xué)前教師教育事業(yè)發(fā)展成果。

報(bào)告包括總報(bào)告、分報(bào)告、專題篇、區(qū)域篇、附錄 5 部分。藍(lán)皮書匯集了全國(guó)十余位教育學(xué)領(lǐng)域著名專家學(xué)者撰寫的分析報(bào)告，共計(jì) 15 篇。報(bào)告通過(guò)構(gòu)建教師教育事業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)，測(cè)算了 2020 年全國(guó)教師教育事業(yè)發(fā)展水平，勾畫出全國(guó) 30 個(gè)?。▍^(qū)、市）（不包括西藏、香港、澳門、臺(tái)灣）的教師教育發(fā)展水平地圖，并通過(guò)教師教育事業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)形成對(duì)我國(guó)教師教育發(fā)展?fàn)顩r的總體判斷，將為新時(shí)代教師教育研究提供新經(jīng)驗(yàn)，為新時(shí)代教師教育教學(xué)提供新參考，為新時(shí)代教師教育發(fā)展提供新動(dòng)力。

總報(bào)告包括《中國(guó)教師教育發(fā)展報(bào)告（2023）》和《中國(guó)學(xué)前教師教育發(fā)展報(bào)告 ( 2023 ) 》?！吨袊?guó)教師教育發(fā)展報(bào)告 ( 2023 ) 》梳理了我國(guó) 2022 年教師教育發(fā)展?fàn)顩r，構(gòu)建了我國(guó)教師教育發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，應(yīng)用《中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)年鑒》等數(shù)據(jù)，測(cè)算了我國(guó)教師教育事業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)和平衡發(fā)展指數(shù)，并對(duì)不同學(xué)段和不同省 ( 區(qū)、市 ) 的教師教育事業(yè)綜合發(fā)展指數(shù)進(jìn)行了比較分析，剖析了我國(guó)教師教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，提出我國(guó)教師教育發(fā)展的對(duì)策建議。

《中國(guó)學(xué)前教師教育發(fā)展報(bào)告（2023）》將改革開放以來(lái)中國(guó)學(xué)前教師教育發(fā)展歷程分為恢復(fù)發(fā)展時(shí)期、規(guī)范發(fā)展時(shí)期、蓬勃發(fā)展時(shí)期三個(gè)階段。當(dāng)前中國(guó)學(xué)前教育教師隊(duì)伍規(guī)模逐漸壯大，學(xué)前教育教師隊(duì)伍質(zhì)量顯著提升，形成了多層次的學(xué)前教師教育體系，探求出多元化的學(xué)前教育教師培養(yǎng)模式。

但中國(guó)學(xué)前教師教育發(fā)展還面臨學(xué)前教師教育體量不足、學(xué)前教師教育整體質(zhì)量有待提高、學(xué)前教育教師資源結(jié)構(gòu)不均衡、職前與職后教育一體化程度不高等一系列挑戰(zhàn)，建議進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教師教育的發(fā)展規(guī)模，提升學(xué)前教師教育的質(zhì)量水平，化解學(xué)前教育教師資源結(jié)構(gòu)的不均衡，加強(qiáng)學(xué)前教育教師職前與職后教育一體化建設(shè)。

藍(lán)皮書還圍繞學(xué)前教師職前培養(yǎng)、學(xué)前教師培訓(xùn)、學(xué)前教師教育政策、學(xué)前教師專業(yè)化、學(xué)前融合教育教師教育五個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)深入的分析，形成分報(bào)告 5 篇。

專題篇選取鄉(xiāng)村學(xué)前教師教育、學(xué)前教師科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)前教師信息素養(yǎng)、陶行知學(xué)前教育思想四個(gè)主題進(jìn)行了深入探討。區(qū)域篇?jiǎng)t對(duì)北京市、江蘇省、浙江省和南京市的學(xué)前教師教育發(fā)展實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)。

《中國(guó)教師教育發(fā)展報(bào)告》藍(lán)皮書將繼續(xù)對(duì)中國(guó)學(xué)前教師教育發(fā)展現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)、挑戰(zhàn)、重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和系統(tǒng)思考，每年選定一個(gè)主題進(jìn)行研制，以形成具有較強(qiáng)的理論價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和推廣價(jià)值的研究成果，旨在為中國(guó)教師教育事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出貢獻(xiàn)。

通訊員 李荔慧

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 王赟

校對(duì) 王菲