近日,青島市政府發(fā)布地方性規(guī)章《青島市中小學(xué)校管理辦法》(以下簡稱《辦法》),《辦法》提到“中小學(xué)校對影響教育教學(xué)秩序的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評教育或者適當(dāng)懲戒”。據(jù)了解,這是全國或地方教育性法規(guī)中,首次提出“懲戒”的概念。
近日,青島市政府發(fā)布地方性規(guī)章《青島市中小學(xué)校管理辦法》(以下簡稱《辦法》),《辦法》提到“中小學(xué)校對影響教育教學(xué)秩序的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評教育或者適當(dāng)懲戒”。據(jù)了解,這是全國或地方教育性法規(guī)中,首次提出“懲戒”的概念。
今天這條消息也在網(wǎng)上引發(fā)了不少的討論。贊成方認(rèn)為,這是教育史上一件具有里程碑意義的事,是法治進(jìn)步的標(biāo)志,小懲大誡對孩子有積極的教育意義。反對方則認(rèn)為,古老的打手掌式的教學(xué)已經(jīng)不適用現(xiàn)代教育,懲戒容易變相助長體罰學(xué)生現(xiàn)象,影響孩子的身心健康。也有人持中立態(tài)度,認(rèn)為犯錯懲戒是應(yīng)該的,但是沒有明確的懲戒范圍和方式,容易掌握不好尺度,產(chǎn)生糾紛。
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