越來越多的內地家長選擇將孩子送到內地的國際學校學習，一些人這么做是為了讓孩子做好到海外接受高等教育的準備，還有一些人僅僅是因為對內地以應試為主的公立教育體系感到不滿。

據香港《南華早報》網站2016年12月28日報道，在數年課外輔導幫助他兒子進入了北京東城區一所重點中學后，羅玉衡(音)今年9月卻鼓勵他轉學到一所國際學校，而不是繼續在那所重點中學上高中。

她希望，兒子能憑借在這所國際學校學習3年后獲得的A-level課程成績進入一所英國大學。

羅玉衡說：“我當年也受夠了那些沒完沒了的考試，日復一日。我不希望兒子在高中階段整天埋在試卷堆里。在奧數上花這么多時間有什么意義呢，這些東西在他長大后顯然沒什么大用。”

報道稱，奧數輔導很受內地小學生家長歡迎，因為在奧數競賽中得高分能幫孩子進入好初中。但羅玉衡讓上小學的女兒停了奧數輔導，轉而進行運動訓練以及跟著以英語為母語的老師上語言課。她說：“為了避免重蹈覆轍，我給女兒報了準備上國際學校的課程。”

羅玉衡是越來越多選擇將孩子送到內地國際學校的中國家長中的一位。一些人這么做是為了讓孩子做好到海外接受高等教育的準備，還有一些人僅僅是因為對內地以應試為主的公立教育體系感到不滿。

需求增加導致近年來內地的國際學校數量迅速增加。咨詢公司新學說傳媒的一份報告稱，僅去年一年，就有60多家新開的國際學校。該公司稱，截至今年10月，內地已有661所國際學校，122所針對外國學生，也招收內地學生的私立國際學校有321所。

報告估計，目前內地有大約43萬學生在國際學校上學，86%是內地人——超過三分之一是寄宿生。

新學說傳媒聯合創始人兼首席執行官吳越說，內地一些國際學校的學費高于美國的國際學校，但父母愿意讓年紀較小的孩子在離家近一些的地方上學。

吳越說，過去，父母希望孩子出國、然后留在國外，但現在，他們希望孩子通過海外留學開闊眼界，然后回到內地。與此同時，社會價值觀也在改變，家長們更希望一家人在一起，這導致對內地國際學校學位的需求增加。

吳越說，家長們青睞國際學校不僅是因為這些學校“不那么累人”，還因為它們能提供更多機會、更開闊的眼界和更多技能，使學生能更好地在現代社會生存。