教師的工資問題一直都牽動著無數老師的心，中小學教師工資收入，不低于當地公務員平均工資收入，這句口號喊了很多年，從現在執行力度來看，不甚理想。當然如果有網友說，單從“基本工資”這一欄來看，確實已經達到了標準，甚至可以說已經超過公務員的平均水平。

這里概念就極容易混淆，事實上，有老師表示，拿基本工資對比是不全面的，而應該拿整體收入相比較，如果整體比的話，達到標準了嗎？顯然沒有，要知道公務員群體，除了基本工資外，還存在各種“津補貼”，以及車補，這是教師們涉及不到的，同時，公務員群體中存在“績效工資”，據某網友透露，公務員績效工資差距很大，但最少能滿足發足4個月左右的工資，換做教師們？壓根就不敢想。

以及公務員每年年終的“目標獎”，雖說各地政府標準不一，但少則數萬元，這是教師沒有的，就這一項差異，教師一年的總收入就遠低于公務員了。即使是現在有的地方政府為了減小這一差異，又出臺一些“績效工資”以及“質量獎”，但教師的總收入始終不如公務員，這依然是現實存在。

因此，即使現在國家有各種針對中小學的優待政策，不斷提高教師收入，教師收入較之前的確也有很大的提高，但“教師的工資收入不低于或高于公務員平均工資水平”依然是沒有實現的，要真正實現，不得不說還有很長的路要走，更有很多問題未解決。當然作為老師，也有理由相信，教師群體的“整體收入”跟公務員持平甚至超過也是有可能的。