前不久，報道過一位常州小學老師的評語表情包，網友紛紛表示：我都想寫作業了。而臨近期末，又有一位北京延慶十一學校老師的作業評語火遍朋友圈，家長表示：這樣的老師請再來一打！

這么有愛的評語

給孩子制造了一個輕松快樂的學習空間

讓孩子們深刻體會到學習的樂趣

作業本上不再只是單單出現“√”和“×”

有夸獎、有鼓勵、還有期待……

“雖然錯的有點多，但我還是特別開心

這字大大方方，干凈有力，我的大閨女

你的祁麻麻越來越愛你啦！”

她把指責變成鼓勵和愛，

孩子們怎能不好好學習呢？

在認真細致的批改作業后

還有一句暖心的話：

“你的心早已經被我裝在心里”……

也有一些“啰嗦”和叮囑

多年以后

這些作業本將是孩子們

最美好的回憶

這位老師叫祁燕，一位桃李芬芳的80后年輕教師，從教16年，先后擔任了14年的班主任。任教于延慶十一學校中學部，現任八年級九班班主任，承擔九班十班語文教學任務。使用以上評語方式給學生批改作業已6年有余。

這么有愛的老師

多多益善

孩子和家長們都歡迎

巧的是，最近一位杭州的小學生

也非常幸運地遇到了一位“大仙”

這個小學生在作文中寫道

“我是一個要長相沒長相，

要紀律沒紀律，要成績沒成績，

一個令人討厭的差生

連我自己也討厭自己……”

可是他非常幸運地遇到了一位大仙，于是“有著‘特殊名氣’的我，在仙氣的熏陶下，也變得更有活力了。命運也因此而改變。在我犯錯時，您對我吹一口仙氣，讓我明白事理，分清是非……”

有如此神通的“大仙”，是何方神圣？先來看看小朋友的這篇作文《謝謝您，大仙》：

原來，所謂“大仙”，正是這個自認為是“差生”的小朋友的班主任！在孩子寫的每段話后面，這位班主任都有詳細批注：

《謝謝您，“大仙”》

我是一個要長相沒長相，要紀律沒紀律，要成績沒成績的一個令人討厭的差生。一天到晚不是惹出這樣的麻煩就是那樣的麻煩。誰都討厭我，連我自己也討厭自己。

班主任評語：雖有些習慣不太好，但你很可愛，因為你很誠實。

在過去里，跟同學產生矛盾時，不管是有理還是沒理，永遠都是錯的那一方。從而我就變成愛搗亂的搗蛋鬼。

班主任評語：這種苦惱，老師小時候也嘗過。

突然有一天，天神下降了一個“大仙”降臨在我們班。從此我們班的孩子個個都變得仙靈仙氣了。有著特殊名氣的我，在仙氣的熏陶下，也變得更有活力了。命運也因此而改變。

班主任評語：太好了！你的改變還會越來越好呢！

在我犯錯時，您對我吹一口仙氣，讓我明白事理，分清是非。感受到那份暖暖的仙氣漸漸流到我的心田，順便種下了一顆自信心。當您每次鼓勵我的時候，有一股愛的力量正悄悄推動著我前進的步伐。

班主任評語：有了自信，有了愛，生活就充滿陽光！

您讓我深深體會到享受榮譽的幸福，也讓我明白了學習是改變命運的途徑。謝謝您，“大仙”！

這個把班主任比作“大仙”的機靈鬼，是杭州市安吉路實驗學校四年級學生亮亮（化名）。而他筆下的“大仙”，正是自己的班主任兼語文老師劉發建。

在這篇作文下方，劉老師專門寫了一長段評語：“你這可愛的孩子，讀你的作文，是劉老師最幸福的事情，你原本就是一個天使，過去是一只折翼的天使，將來定是一只發光的天使！”

這樣一來，亮亮每天學習的積極性可高了！

曾有位七年級的學生，寫了篇霸氣側漏的表白作文，節選如下：

我們都已經是懵懵懂懂的少男少女，但人總要經歷一個暗戀的過程。如今小學畢業了的我對她足足暗戀三年之久，有人對我說：“這樣不值得！” 

但我對他們一直有一個堅定的回答：“對她，我什么都愿意?！币苍S愛就是這么執著吧，但有時說說也固執！ 

現在我也得知她與我上的同一所中學，我想這是緣分嗎？小學不在一個班，中學又在一起。作家張小嫻曾說過：“緣分總是姍姍來遲”。但是回頭想想，我配的上她嗎？我與她真的有緣嗎？還是一段有緣無份的仇恨呢？ 

我經常想到這個問題，我真的喜歡她嗎？如果是真的，那我想我一定會努力去追吧！我鞭策自己，因為我相信張小嫻說的：“愛的力量是無窮的！”時間快到了，我想我要努力了，但想想，我的成績比她好，也算名列前茅了，可為什么……

說道這兒，你一定想知道她是誰，她是一個不起眼的小女孩，我比較喜歡叫她小芊！

…… 

PS：不要評價我！您不是這么過來的嗎？

老師不緊不慢地給出了點評：

說真的，把早戀當作是一件理直氣壯的事寫在學校的課堂作文本上，并交給老師，有這種大無畏氣概的孩子不多見。你很牛，我仿佛看到了青春的火焰在你的頭頂燃燒。 

謝謝你！因為你對我非常信任，不然，你不會把這么私密的事告訴我。你文章最后所言，差不多我也是這么過來的，你說得很對。你讓我不要評價，很抱歉，我還是要評價一下，因為我是你的語文老師。 

很慚愧，我直到六年級還沒有真正的暗戀對象，那時的我，還沉迷于上房掏鳥窩，下河捉魚蝦這種幼稚的勾當。我很驚訝，你寫道：“暗戀三年之久”。難道你四年級就已經戀上她了？看來她的魅力不得了哇，沉魚落雁？傾國傾城？

好想見見她！但愿見到了不會讓我很失望。反正，我的戀愛沒你那么早，看來我情商不高，也許我發育遲緩。先不說“早戀”對否，還是來說說你的這篇作文吧。 

既然你的主題是“戀愛”，就應該在作文中寫寫自己的行動計劃，寫寫自己將如何排除萬險，給自己“暗戀三年之久”的她送零食、送玩具什么的。在不考慮作文思想的情況下，這才算是一篇符合應試作文基本要求的好作文。 

但是，你沒有寫！ 

你不停地用張小嫻的話來為自己指明方向，你不停地說與她有“緣分”，但是，你沒有“計劃”，幾乎沒有。你在作文后面寫的“我鞭策自己”，“時間快到了，我想我要努力了”等等，也只是一種泛指，最多只能算是今后的打算，不屬于“計劃”。

所以，你這次課堂作文是“有想法，沒計劃”，偏題了，我只能判此文為不及格。 

當然，你哪怕寫了很多計劃，也依然會被判不合格。因為中考作文評分標準規定，“思想不健康、中心不明確、還有錯別字的作文”，屬五類作文，扣分將被扣得只剩下一條丁字褲的。 

最后，作為一個過來人，我對你提點建議。戀愛這種事盡管很“美妙”，但真正的“美妙”，只有在你成長為一名真正的男子漢時才會出現。 

你長得很帥，學習成績在班里也不錯。但是，作為一名學生，一位未成年人，你目前的首要任務就是好好學習。早戀這種事，就像豆子在冬天里發了芽，是會被凍死的。 

高考之前，你還是把它藏在心底并化為學習的動力吧。我相信，你心中的那個女神是不會喜歡一位只有愛，卻沒有才華的男生的。

這是熄滅了一顆豆子

激情燃燒的心了么……

看著評語

就知道老師真是為我們操碎了心

喂喂！說好的加油呢？

那是不可能的！

深表同情！你是鐵打的！你爸媽是打鐵的！

看到老師們賞心悅目的點評

孩子們定會從心底里微笑感謝