南京隊(duì)球員在蘇超聯(lián)賽中的“高光時(shí)刻”引發(fā)關(guān)注,雨花臺(tái)中學(xué)是首批全國青少年校園足球特色學(xué)校,校園足球發(fā)展得到推進(jìn)。雨花臺(tái)中學(xué)與江蘇舜天足球俱樂部攜手,探索體教融合發(fā)展,隊(duì)員們學(xué)業(yè)水平達(dá)到一定...
6月1日,南京隊(duì)主場對戰(zhàn)無錫隊(duì),比賽開始僅1分半鐘,南京隊(duì)球員江濤就用一記補(bǔ)射破門,幫助南京隊(duì)率先進(jìn)球;6月21日,南京隊(duì)客場對戰(zhàn)常州隊(duì),南京隊(duì)隊(duì)長渠成在與江濤的精準(zhǔn)配合下,收獲自己本次賽事的首個(gè)進(jìn)球,助力球隊(duì)以4∶0的優(yōu)勢鎖定勝局……“蘇超”開賽以來,南京隊(duì)球員在賽場上的一個(gè)個(gè)“高光時(shí)刻”,引發(fā)了不少網(wǎng)友對這支球隊(duì)的關(guān)注,而在出征的50名球員中,有16名畢業(yè)于南京市雨花臺(tái)中學(xué)。
雨花臺(tái)中學(xué)是首批全國青少年校園足球特色學(xué)校。1999年,該校率先將校園足球作為特色發(fā)展方向,探索開展校園足球活動(dòng)。2004年,學(xué)校開始招收足球特長生。次年,隨著93—94年齡組隊(duì)員升入初中部,該校有了第一支成建制的球隊(duì),校園足球發(fā)展迎來了新的起點(diǎn)。
“球隊(duì)建立初期,我們的一切工作都是‘摸著石頭過河’。”雨花臺(tái)中學(xué)校園足球負(fù)責(zé)人吳偉告訴記者,當(dāng)時(shí)面臨的最大難題是運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、管理等方面的問題,“但在學(xué)校和隊(duì)員們的共同努力下,學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。”
2011—2015年,雨花臺(tái)中學(xué)的校園足球事業(yè)幾經(jīng)波折,陷入了發(fā)展瓶頸。為探索發(fā)展新路徑,該校與原江蘇舜天足球俱樂部攜手,開創(chuàng)了南京市校園足球自主聘請校外高水平教練員的先河,積極探索將足球、育人相結(jié)合,推進(jìn)體教融合發(fā)展。“學(xué)校對隊(duì)員們的文化課學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格,學(xué)業(yè)水平達(dá)不到一定標(biāo)準(zhǔn),就不允許參加日常訓(xùn)練。”吳偉介紹說,在“先做好學(xué)生,再做好球員”的嚴(yán)格要求下,隊(duì)員們將學(xué)好文化課貫穿于訓(xùn)練及比賽的全過程。“訓(xùn)練結(jié)束后,他們會(huì)利用晚自習(xí)時(shí)間把當(dāng)天落下的課程補(bǔ)齊,還會(huì)在周末‘開小灶’,保證訓(xùn)練、學(xué)習(xí)兩不誤。”
“蘇超”南京隊(duì)球員李加俊就是這樣的典型代表。2013—2018年,李加俊在雨花臺(tái)中學(xué)就讀期間,每次外出參賽,總是利用自己的休息時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),遇到困難就打電話向任課教師求教。“老師總跟我們說,你們的成長路徑跟普通學(xué)生不一樣,除了把球踢好,還要不斷提升文化知識(shí)素養(yǎng),只有這樣才能走上更高的發(fā)展平臺(tái)。”李加俊將老師的教誨銘記于心。在校期間,他所在的球隊(duì)曾獲“省長杯”江蘇省青少年校園足球聯(lián)賽冠軍,他也憑借個(gè)人的優(yōu)異表現(xiàn)獲得赴巴西交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2023年,已成為職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的李加俊成功入選中國足球協(xié)會(huì)會(huì)員協(xié)會(huì)冠軍聯(lián)賽最佳陣容球員名單。
經(jīng)過多年探索,雨花臺(tái)中學(xué)以足球?yàn)楹诵模鸩綐?gòu)建了學(xué)科融合類、足球文化類、運(yùn)動(dòng)實(shí)踐類三大類課程體系,進(jìn)一步推動(dòng)足球與學(xué)科教學(xué)、德育等相融合,助力學(xué)生全面成長。“在這個(gè)過程中,我們始終把育人放在首位,真正聚焦學(xué)生成長所需,做到文化教學(xué)和足球訓(xùn)練同步發(fā)展。”雨花臺(tái)中學(xué)黨委書記趙光輝介紹說,學(xué)校先后獲得“全國貫徹體育工作條例先進(jìn)學(xué)校”“全國校園足球特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
為了讓雨中學(xué)子在足球路上走得更遠(yuǎn),2022年雨花臺(tái)中學(xué)還創(chuàng)新打造“體教融合+職業(yè)俱樂部”的培養(yǎng)模式,與南京大學(xué)、南京城市足球俱樂部簽訂三方足球戰(zhàn)略合作協(xié)議,將校園足球發(fā)展往前推進(jìn)了一步,也為足球少年們提供了更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。據(jù)了解,近10年,該校向中國人民大學(xué)、南京大學(xué)等重點(diǎn)高校輸送了140多名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,向國青、國少及江蘇梯隊(duì)輸送了40多名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
“蘇超”賽場上,今年36歲的渠成是南京隊(duì)資歷最“老”的球員。2006年從雨花臺(tái)中學(xué)畢業(yè)后,他加入江蘇省全運(yùn)隊(duì),代表江蘇征戰(zhàn)全國體育大會(huì)。2008年,在一場江蘇隊(duì)內(nèi)部比賽中,渠成在最后15分鐘替換上場,并憑借出色表現(xiàn),獲得江蘇隊(duì)主教練的青睞,隨后成功入選江蘇隊(duì)一線隊(duì)。“是學(xué)校的培養(yǎng)讓我有了與夢想‘交手’的機(jī)會(huì)。”渠成說。
南京隊(duì)9號(hào)球員陳運(yùn)涵同樣是從雨花臺(tái)中學(xué)一步步走向市隊(duì)、省隊(duì)、職業(yè)隊(duì)的。學(xué)校的系統(tǒng)性培養(yǎng),為他的足球發(fā)展打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ)。2023年,陳運(yùn)涵成為南京市鐵心橋小學(xué)的一名專職足球教練。“蘇超”備賽期間,陳運(yùn)涵白天“帶娃”,晚上堅(jiān)持訓(xùn)練,充實(shí)的生活讓他堅(jiān)定了未來的奮斗方向:“當(dāng)我?guī)е⒆觽冇?xùn)練時(shí),仿佛看到了當(dāng)年在賽場上奔跑的自己。”
雨花臺(tái)中學(xué)的探索實(shí)踐,也是南京市校園足球發(fā)展的縮影。截至目前,南京市成功創(chuàng)建全國青少年校園足球改革試點(diǎn)區(qū)1個(gè)、省校園足球改革試點(diǎn)區(qū)3個(gè),建成全國青少年校園足球特色學(xué)校294所、省足球后備人才示范學(xué)校10所。如今,全市近20萬名學(xué)生常年參加校園足球競賽活動(dòng),孩子們在綠茵草地上盡情奔跑、活力四射,在感受“小足球”帶來的歡樂的同時(shí),收獲了更為精彩的成長。
“現(xiàn)在大家都在關(guān)注‘蘇超’,學(xué)生和家長對校園足球的關(guān)注度也越來越高。”吳偉說,“前段時(shí)間,南京隊(duì)的球員們回到母校,孩子們非常激動(dòng),希望未來也能像學(xué)長們一樣,代表學(xué)校、南京,成為綠茵場上的‘城市英雄’。”
來源:江蘇教育報(bào)
編輯:王筱
審核:崔婕 王素娟
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