近日，揚州市廣陵區(qū)教體局組織各中小學廣泛開展“書潤童年·書香校園”主題讀書系列活動，著力構建“全員參與、全科融合、全程滲透”的書香校園體系。

以書為媒，發(fā)起對話時代的閱讀倡議。部分學校開展學生閱讀情況摸底調(diào)查，結合實際向師生及家長發(fā)出讀書倡議。育才小學邀請專家為家長和學生舉辦親子共讀主題講座，為他們提供更清晰的親子閱讀方向。華東師范大學廣陵實驗初級中學倡議全體師生，減少電子設備使用頻率，重拾紙質(zhì)閱讀傳統(tǒng)，以經(jīng)典著作涵養(yǎng)精神世界，使閱讀成為校園文化建設的核心內(nèi)容。

以書為媒，開啟跨越時空的奇妙對話。育才實驗學校學生赴揚飛啟航文化公園開展閱讀實踐活動，參觀書店文化展區(qū)，領悟閱讀價值，并通過共讀人工智能繪本，以寓教于樂的形式學習科技知識。東關教育集團以及朱自清小學以朱自清經(jīng)典作品為文化紐帶，通過朗朗書聲開啟閱讀篇章，讓師生在聲聲傳頌中感悟經(jīng)典作品的永恒魅力。

以書為媒，延續(xù)跨越山河的深厚友誼。汶河小學通過跨學科閱讀、童謠傳唱、繪本創(chuàng)作、科普探索等多元形式，激發(fā)全體師生閱讀熱情，同時，與新疆新源縣育新小學聯(lián)合開展“萬里鴻雁傳真情”手拉手書信交友活動，通過融合閱讀與書信實踐，培養(yǎng)青少年閱讀習慣，深化民族團結教育，實現(xiàn)知識傳遞與情感聯(lián)結的雙重育人價值。