近年來，鎮江市丹徒區系統性整合全域資源，打造“紅色鑄魂、科技啟智、自然潤心、文化塑根”四維一體的實踐教育體系，讓學前教育真正扎根鄉土、浸潤童心。

全域統籌：從資源碎片化到課程主題化。在“全域協同育人”理念引領下，丹徒區教育局整合多方資源，通過深入實地調研，建立起動態更新的教育資源庫。紅色教育矩陣。整合多處歷史革命遺址資源，打造沉浸式“紅色體驗館”和“革命主題公園”等教育空間，將紅色文化融入幼兒日常活動。科教融合網絡。聯合江蘇科技大學等高校，共同打造“蠶桑生命觀察站”“飛行原理實驗室”等特色科教場所，將前沿科研成果轉化為適合幼兒認知特點的科學啟蒙教育資源。生態教育圖譜。通過繪制十里長山植物認知地圖、設立江豚灣“微笑觀測點”、開發“江南運河”系列課程，構建起“山—江—河”立體生態教育體系。非遺傳承鏈條。聯合恒順醋坊等多家老字號，創新推出“非遺大師工作坊+幼兒實踐課堂”雙軌教育模式，定期開展傳統手工藝體驗活動，在幼兒心中播撒文化傳承的種子。

機制創新：從簡單參與到深度育人。在資源整合過程中創新建立協同機制，通過教育專家團隊負責課程設計指導、屬地單位配套提供實踐場地與資源保障的雙向協作模式，實現教育資源的高效轉化與落地應用。依托本土紅色資源打造的“寶幼紅色課堂”，構建以“你好，小紅星”為主題的系列化課程體系，并整理形成紅色文化教育案例資源。常態化開展紅色主題實踐活動，有效拓展幼兒愛國主義教育的實踐路徑。