為深入貫徹落實(shí)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，加快推進(jìn)江蘇教育現(xiàn)代化進(jìn)程，2月24日，江蘇省教育廳舉辦教育數(shù)字化專題報(bào)告會(huì)，特邀教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會(huì)主任委員、武漢理工大學(xué)校長楊宗凱作專題報(bào)告。報(bào)告會(huì)以視頻會(huì)議形式召開，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及各處室、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，各高校、各設(shè)區(qū)市教育局主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人等參加會(huì)議。會(huì)議由省教育廳副廳長楊樹兵主持。

報(bào)告會(huì)上，楊宗凱以“實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略 助力教育變革和強(qiáng)國建設(shè)”為題，圍繞“戰(zhàn)略與行動(dòng)”“探索與實(shí)踐”“任務(wù)與建議”三大板塊展開深入闡述。他結(jié)合國內(nèi)外教育數(shù)字化行動(dòng)和舉措，指出教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性和緊迫性，論證了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然趨勢。他重點(diǎn)結(jié)合武漢理工大學(xué)等高校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講解了高等學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑與方法。就進(jìn)一步推進(jìn)教育數(shù)字化進(jìn)程，他建議加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善政策與標(biāo)準(zhǔn)體系；加強(qiáng)數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，尤其要提升“一把手”的數(shù)字管理本領(lǐng)；加強(qiáng)協(xié)同共享，構(gòu)建“人機(jī)共育”新生態(tài)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，本次報(bào)告會(huì)為全省教育系統(tǒng)深化數(shù)字化改革提供了重要參考。各地各校要全面落實(shí)全國、全省教育大會(huì)精神，順勢而為、因勢而動(dòng)、主動(dòng)求變、以變求強(qiáng)，加強(qiáng)數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)，普及人工智能教育，探索構(gòu)建人工智能課程體系；不斷深化融合應(yīng)用，堅(jiān)持“應(yīng)用為王”的原則，推進(jìn)數(shù)字技術(shù)在教育各環(huán)節(jié)、全過程的應(yīng)用；加強(qiáng)教育數(shù)字化研究，制定教育數(shù)字化行動(dòng)方案、人工智能應(yīng)用指南、“十五五”教育數(shù)字化發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃，著力打造智慧教育高地，為國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)貢獻(xiàn)江蘇方案。