近日，2024年中國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例名單公布，江蘇共10個案例入選。為充分發(fā)揮先進典型示范帶動作用，“江蘇教育發(fā)布”開設(shè)專欄，通過視頻、圖片、文字全方位展示各地各校深化基礎(chǔ)教育改革、加快推進教育強省建設(shè)取得的積極成效與創(chuàng)新經(jīng)驗。今天，來看 無錫市教育科學(xué)研究院“構(gòu)建全域中小學(xué)工程教育格局”（入選“深化改革創(chuàng)新，激發(fā)基層發(fā)展活力”類別案例）——

構(gòu)建全域中小學(xué)工程教育格局

無錫市教育科學(xué)研究院

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全國首倡，歷時多年形成系統(tǒng)經(jīng)驗

無錫中小學(xué)工程教育探索始于2012年，江蘇省錫山高級中學(xué)作為 域內(nèi)先行典范，將信息技術(shù)、通用技術(shù)等進行學(xué)分統(tǒng)整，構(gòu)建了包括工程科學(xué)創(chuàng)新、橋梁工程在內(nèi)的近10門工程教育 類課程。2017年，無錫10多所中小學(xué)開設(shè)工程類校本課程群，江蘇省教育科學(xué)研究院在無錫召開全省專題會議，推介無錫工程教育經(jīng)驗。2021年，無錫組織“普通高中工程教育太湖論壇”，發(fā)布“工程教育無錫宣言”。

無錫按“頂層設(shè)計+基層創(chuàng)新”的思路，在對全市中小 學(xué)工程教育進行總體部署的基礎(chǔ)上，鼓勵各地各校因地制宜開展個性化探索。2024年，教育部校外監(jiān)管司科學(xué)教育專報呈現(xiàn)推進中小學(xué)工程教育的無錫方案，王嘉毅副部長批示：無錫高度重視工程教育，可跟蹤、總結(jié)、提煉并加以推廣。

工程教育課堂掠影：無錫市第一中學(xué)工程教育課堂

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“前瞻設(shè)計+基層創(chuàng)新+協(xié)同行動”的創(chuàng)新推進

無錫市教育科學(xué)研究院以頂層設(shè)計勾畫中小學(xué)工程教育全局圖景。政府主導(dǎo)出臺指導(dǎo)意見，明確從課程體系等7個維度進行整體部署，各市（縣）區(qū)同步出臺配套文件，構(gòu)建各部門齊抓共管、有效聯(lián)動、全流程覆蓋的工作格局。市教育局分解細則并提出5大行動15條舉措，打造示范教育基地、實驗室、優(yōu)質(zhì)課程和重點學(xué)校，構(gòu)建無錫特色工程教育生態(tài)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組和發(fā)展中心，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市工程教育工作，建立“雙月報”制度和動態(tài)監(jiān)測機制，強化督導(dǎo)評估。實施“優(yōu)秀工科教師”計劃，引進高素質(zhì)工科人才擔(dān)任教師，開展“十百千”師資培養(yǎng)行動，聯(lián)合一流工科院校研修，累計培育教師超3000人次。

無錫市教育科學(xué)研究院以基層創(chuàng)新激發(fā)中小學(xué)工程教育實踐活力。一是自主開發(fā)校本化課程體系，圍繞地方產(chǎn)業(yè)需求，開發(fā)10大課程群、142門課程，構(gòu)建全學(xué)段貫通式課程圖譜；二是探索工程教育典型學(xué)習(xí)方式，設(shè)立工程教育專向課題，鼓勵項目孵化、CDIO等學(xué)習(xí)方式，立項省級和市級課題、項目共169項；三是高水平工程教育場館建設(shè)打造多維學(xué)習(xí)空間，建設(shè)“1+8+X”工程教育實驗室，形成課內(nèi)外、校內(nèi)外聯(lián)通的學(xué)習(xí)場景；四是組建中小學(xué)工程教育專家資源庫，吸納卓越工程師和科學(xué)家擔(dān)任校外輔導(dǎo)員或副校長，賦能中小學(xué)工程教育。

無錫市教育科學(xué)研究院 以協(xié)同行動拓寬中小學(xué)工程教育實施渠道。一是探索貫通式人才培養(yǎng)機制，構(gòu)建“小學(xué)-初中-高中-大學(xué)”協(xié)同育人模式，成立“01工程班”、少年科學(xué)院等載體，組建校際和區(qū)域聯(lián)盟，實現(xiàn)大中小“一生一案”貫通培養(yǎng)；二是構(gòu)建“雙高”協(xié)同育人機制，推動高中與高校合作，共建實驗室和工程班，實現(xiàn)中小學(xué)與高校育人雙贏；三是開設(shè)工程教育“社會大課堂”，選設(shè)30個校外實踐基地，推動學(xué)校與企業(yè)合作，創(chuàng)新工程教育活動形式，將課堂延伸至車間和實驗室。

工程教育課堂掠影：無錫市尚賢萬科小學(xué)工程教育課堂

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提升學(xué)生工程報國志趣，形成無錫教育新品牌

目前，無錫工程教育工作取得了階段性成果，學(xué)生的工 程素養(yǎng)不斷強化，工程學(xué)習(xí)志趣不斷提升，“縱向貫通、橫向聯(lián)通、銜接有序”的全域中小學(xué)工程教育格局逐漸形成。

2024年，無錫全域成為首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)，并擔(dān)任第12協(xié)同組組長單位，面向5省推廣經(jīng)驗。輻射西部，對接蘭州共同研究并推廣經(jīng)驗，并受邀在全國20余省市開設(shè)報告50余場次。

下一步，無錫將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，不斷提升中小學(xué)工程教育的影響力和示范力，重點關(guān)注工程教育的評價體系建構(gòu)，為實現(xiàn)中國式教育現(xiàn)代化、辦好“公平而有質(zhì)量的教育”，探索新經(jīng)驗，形成新成果，培養(yǎng)新質(zhì)人才，服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

來源：基教處，無錫市教育局

編輯：王筱

審核：崔婕 王素娟