5月30日， “教育強國建設(shè)江蘇在行動” 主題 新聞發(fā)布會（揚州專場）在揚州召開。 發(fā)布會上，市有關(guān)部門和縣（市、區(qū)）教育局負責(zé)人回答了記者提問——

問（新華網(wǎng)記者）：揚州市婦聯(lián)主要從哪些方面與教育系統(tǒng)攜手，共同做好校家社協(xié)同育人工作的？

答（揚州市婦聯(lián)副主席方敏）：加強家庭家教家風(fēng)建設(shè)是黨交給婦聯(lián)組織的重要任務(wù)。近年來，揚州市婦聯(lián)認真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于家庭教育的系列重要論述，立足婦聯(lián)職能、協(xié)同教育系統(tǒng)，主要從四個方面入手，聯(lián)動教育系統(tǒng)共同做好校家社協(xié)同育人工作。

首先是機制聯(lián)建。市婦聯(lián)、市教育局牽頭共同編制《揚州市家庭教育工作三年行動計劃（2023-2025年）》，每年召開全市家庭教育工作會議，建立了包含日常溝通、信息共享、家教宣傳等在內(nèi)的一系列工作協(xié)作機制，在這樣的機制保障下，婦聯(lián)和教育局定期交流工作情況，共同研究工作舉措，合力推動社區(qū)家長學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點建設(shè)，“推門可見、社區(qū)可感、家家參與”的家庭教育氛圍日益濃厚。

其次是隊伍聯(lián)育。市婦聯(lián)、市教育局共同積極引導(dǎo)社會力量參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。市婦聯(lián)成立家教研究會，組建家庭教育專家?guī)欤_展家庭教育研究和理念傳播。在教育系統(tǒng)的大力支持下，更多專家學(xué)者、實務(wù)工作者進入我市家教研究會，為家庭教育政策制定、課程開發(fā)、隊伍建設(shè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等提供智力支持；更多專業(yè)教師成為我市家教宣講隊的主力軍，進學(xué)校、進社區(qū)開展宣講，不斷傳播科學(xué)家教知識。

第三是活動聯(lián)辦。市婦聯(lián)聯(lián)合教育局資源共享、陣地共享，共同舉辦各類家庭教育指導(dǎo)活動。我們聚焦入學(xué)、青春期、中高考等關(guān)鍵時間節(jié)點，有針對性地開展親子心理團輔、青少年關(guān)愛保護、幸福家庭公益咨詢等活動；聚焦家庭親子互動，開展親子誦讀、家風(fēng)故事征集、親子植樹等形式多樣的家庭教育實踐活動；聚焦家長能力提升，廣泛開展“文明家風(fēng)·科學(xué)家教”巡講，傳播“兒童發(fā)展”“父母擔(dān)當(dāng)”“祖輩支持”優(yōu)質(zhì)家教課程，打造“智慧父母加油站”“空中親子大講堂”等云端科學(xué)家教品牌，深受廣大家長和孩子的喜愛。

第四是服務(wù)聯(lián)動。市婦聯(lián)和市教育局長期關(guān)注特殊家庭、特殊心理、特殊行為的未成年人群體，及時開展專業(yè)化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)以及必要的轉(zhuǎn)介服務(wù)。市婦聯(lián)組建“愛心媽媽”團隊，結(jié)合“一戶一策”精準微關(guān)愛工作，重點關(guān)注各類困境兒童監(jiān)護缺失、安全失保等問題，聯(lián)合市教育局做好信息共享、幫扶共助等服務(wù)，督促家庭監(jiān)護主體履職盡責(zé)，盡量讓每一個孩子感受到家庭的溫暖。

問（《新華日報》記者）： 高郵市在構(gòu)建協(xié)同育人新格局方面，有哪些具體舉措？

答（高郵市教體局局長徐曉君）：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)學(xué)校家庭社會協(xié)同育人的重要性。近年來，我市按照“政府統(tǒng)籌、學(xué)校主導(dǎo)、社會支持、家庭參與、多元主體協(xié)作”的工作機制，采取“組合拳”一體化推進“三好”（好教育、好家教、好環(huán)境）建設(shè)，努力繪就立德樹人最美“同心圓”，助推學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

一是打造全時空協(xié)同育人資源矩陣。開發(fā)家庭資源，指導(dǎo)開展家務(wù)勞動教育、親子教育等；挖掘?qū)W校資源，開展社會主義核心價值觀等教育；拓展社會資源，簽約盂城驛、集郵家博物館、汪曾祺紀念館等20多個文旅單位，開展沉浸式實踐教育。資源建設(shè)突破學(xué)校圍墻，形成矩陣，共同促進學(xué)生成長，引導(dǎo)學(xué)生全時空感知“生活即教育、社會即學(xué)校”。

二是構(gòu)建全場域協(xié)同育人課程集群。橫向方面，鼓勵學(xué)校積極探索，開發(fā)豐富、多元的校內(nèi)活動課程，形成“班班有課程，校校有特色”的百花齊放局面，涵蓋五育、線上線下；縱向方面，建立主題化進階式校外活動課程，根據(jù)不同年齡特點，立體化、全過程、遞進式推進“過程性實踐體驗、探究式課堂發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作型成果展示”。

三是培育全鏈條協(xié)同育人師資隊伍。全方位、多層次加強師資隊伍建設(shè)。壯大社會師資，廣泛吸納愛心家長、社會專業(yè)人士、志愿者，擔(dān)任“愛心媽媽”、“潤心”副校長、社團指導(dǎo)老師等，提供菜單式服務(wù)，開出家庭教育“微處方”，年均開展家教宣傳、親情陪護、考前輔導(dǎo)、貧困幫教、心理健康講座等志愿服務(wù)活動100多場次，受益學(xué)生6000多人次。建強學(xué)校師資，借助“家長學(xué)校”、家庭教育名師工作室、心理健康教育學(xué)科工作室等平臺，有效開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。去年以來，集中開展家教專題講座110多場，參訓(xùn)家長5萬多人次。

四是完善全要素協(xié)同育人評價體系。去年，我市修訂了家長學(xué)校考評辦法，將指導(dǎo)家庭教育情況納入學(xué)校綜合考核和專項督導(dǎo)評估。每年開展高郵市優(yōu)秀家長學(xué)校評選和揚州市家長學(xué)校示范校創(chuàng)建，同時組織開展好家風(fēng)好家教、最美家庭、五好家庭、書香家庭、綠色家庭、十佳家教講師、優(yōu)秀校外輔導(dǎo)站、優(yōu)秀研學(xué)基地、家教示范服務(wù)站等評選，通過多元評價推進協(xié)同育人。

問（《江蘇教育報》記者）： 寶應(yīng)縣教育局在推進落實校家社協(xié)同育人，特別是家庭教育指導(dǎo)方面采取了哪些具體的措施呢？

答（寶應(yīng)縣教育局黨委委員、縣教師發(fā)展中心主任張華麗）：家庭教育是教育工作的重要組成部分，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補充和延伸。近年來，寶應(yīng)縣教育系統(tǒng)高度重視家庭教育指導(dǎo)工作，緊緊圍繞國省市縣相關(guān)要求，明確全縣家庭教育工作的目標任務(wù)和實施路徑，全面推進“三大行動”，努力打造荷鄉(xiāng)“好教育”品牌。

一是推進“市示范家長學(xué)校創(chuàng)建行動”。落實“三個堅持”。堅持以創(chuàng)促學(xué)，學(xué)習(xí)指標體系，把握創(chuàng)建細則，明確家長學(xué)校創(chuàng)建工作目標和要求。堅持以創(chuàng)促干，推動全縣中小學(xué)（幼兒園）家庭教育指導(dǎo)上出實招、重實踐、抓落實。堅持以創(chuàng)促建，對標評價細則，確保年度爭創(chuàng)有突破。2023年，全縣6所學(xué)校被命名為“揚州市家長學(xué)校示范校”，獲評總數(shù)居揚州各縣（市、區(qū)）之首。二是推進“家庭教育指導(dǎo)力提升行動”。注重“兩個強化”。強化家庭教育隊伍建設(shè)，組建共計35人的“心理健康教育講師團”和“家庭教育指導(dǎo)講師團”，不斷提升家庭教育專業(yè)化水平。強化家庭教育優(yōu)質(zhì)資源整合，通過開設(shè)“新家長成長學(xué)院”，編發(fā)“家庭教育指導(dǎo)校報”“智慧家長”等指導(dǎo)材料，舉行“家校攜手”廣場咨詢活動等形式，面向全縣家長宣傳家庭教育知識，提升家長家庭教育的勝任力。三是推進“中小學(xué)家教家風(fēng)提優(yōu)行動”。做實“三個持恒”。持恒宣傳荷鄉(xiāng)“好家教”故事，征集家校共育典型案例，傳播先進家教理念，實施科學(xué)家教，建設(shè)文明家庭。持恒開展荷鄉(xiāng)“好家風(fēng)”征集，引導(dǎo)廣大家庭言傳身教，弘揚傳承以德傳家、以學(xué)興家、以儉守家的優(yōu)良家風(fēng)。持恒組織荷鄉(xiāng)“好家長”評選，引導(dǎo)家長以正確觀念、正確方法、正確行動培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好思想、好品行、好習(xí)慣。

下一步，我縣將以荷鄉(xiāng)“好家教”品牌建設(shè)為方向，進一步主動作為、主動謀劃、主動探索，為揚州“家教名城”打造貢獻寶應(yīng)教育力量。

來源：揚州市教育局

編輯：王筱

審核：許夢然 王素娟