4月19日，省教育廳召開領(lǐng)導(dǎo)班子黨紀學(xué)習(xí)教育專題讀書班開班式暨黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的紀律建設(shè)的重要論述和新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），以高度政治自覺增強紀律意識、嚴明紀律規(guī)矩，全力推動黨紀學(xué)習(xí)教育走深走實。省教育廳廳長、黨組書記江涌主持會議并講話。潘漫、沈輝、汪國培3名同志作交流發(fā)言。廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加會議，廳各處室和直屬事業(yè)單位主要負責(zé)人列席會議。

會議指出，要提高政治站位，在領(lǐng)悟透“為什么學(xué)”上做到統(tǒng)一思想。深刻把握紀律規(guī)矩的嚴肅性，深刻認識忽視黨紀、違反黨紀問題的嚴重危害性，體悟嚴明紀律規(guī)矩的極端重要性。深刻把握紀律建設(shè)的系統(tǒng)性，準確把握其中蘊含的治理理念、系統(tǒng)觀念、辯證思維，在責(zé)任上做到全鏈條，在管理上做到全周期，在對象上做到全覆蓋。深刻把握約束與保護的統(tǒng)一性，接受嚴格的約束，嚴管是對干部的最大愛護和保護。深刻把握遵規(guī)守紀的自覺性，常敲思想警鐘、常緊紀律之弦、常存敬畏之心，自覺擰緊世界觀、人生觀、價值觀的總開關(guān)，推動他律向自律轉(zhuǎn)化、自律向自覺升華。

會議強調(diào)，要突出重點關(guān)鍵，在弄明白“學(xué)什么”上做到思路清晰。要全面把握主旨要義,真正做到學(xué)紀、知紀、明紀、守紀，把遵規(guī)守紀刻印在心，內(nèi)化為日用而不覺的言行準則，強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。要準確理解修訂的內(nèi)容,《條例》著眼服務(wù)于黨的紀律建設(shè)、黨的制度建設(shè)、黨的事業(yè)發(fā)展，并將“三個服務(wù)于”的鮮明導(dǎo)向貫穿始終。要重點學(xué)習(xí)《條例》與教育密切相關(guān)的條款,結(jié)合教育實際，全面對照、全面排查、全面落實，健全完善政策舉措。

會議指出，要精心組織安排，在想清楚“怎么學(xué)”上做到有序高效。要堅持原原本本學(xué)，采取理論學(xué)習(xí)中心組、專題讀書班等多種形式，做到逐章逐條學(xué)，準確把握黨的“六項紀律”的規(guī)定要求。要堅持以案為鑒學(xué)，圍繞違反“六項紀律”行為的處分內(nèi)容，有針對性地開展案例教學(xué)。要堅持聯(lián)系實際學(xué)，全面對照《條例》各項規(guī)定，用黨規(guī)黨紀校正思想和行動。要堅持培訓(xùn)助力學(xué)，把專題培訓(xùn)作為學(xué)習(xí)的重要抓手，全面開展分層分類培訓(xùn)，充分用好各類學(xué)習(xí)資源，做好《條例》解讀和闡釋工作。

會議強調(diào)，要堅持學(xué)以致用，在謀劃好“如何轉(zhuǎn)化”上做到學(xué)用貫通。要求把黨紀學(xué)習(xí)教育同落實黨中央重大部署和省委省政府工作要求結(jié)合起來，同推進教育事業(yè)改革發(fā)展結(jié)合起來。要學(xué)出堅定的政治信仰，落實好立德樹人根本任務(wù)，把教育領(lǐng)域打造成堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)堅強陣地。深入實施教育系統(tǒng)黨建“領(lǐng)航行動”，推進高校“強基創(chuàng)優(yōu)”建設(shè)；深入開展教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加快構(gòu)建教育領(lǐng)域全面從嚴治黨制度體系，堅決鏟除腐敗問題產(chǎn)生的土壤和條件。要學(xué)出強烈的使命擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮好服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的作用，自覺扛起“走在前、做示范”的重大使命，切實以高質(zhì)量教育支撐引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展；在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng)新人才上先行先試；聚集培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，探索有企業(yè)深度參與、緊貼產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需求的科技人才培養(yǎng)新模式。要學(xué)出深厚的人民情懷，實現(xiàn)辦好人民滿意的教育的目標，統(tǒng)籌推進基礎(chǔ)教育“強基行動”、職業(yè)教育與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)“融合行動”、高等教育“筑峰行動”，加快構(gòu)建更好滿足人民群眾教育需求的高質(zhì)量教育體系。

開班式場景