最近，高中家長(zhǎng)會(huì)突然成為話題，原因是有人發(fā)現(xiàn)：小學(xué)和初中家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)幾個(gè)爸爸參加，孩子上了高中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的爸爸一下子增多了。為什么會(huì)這樣？你的學(xué)校是這樣嗎？揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞對(duì)此展開(kāi)了調(diào)查。

隨機(jī)調(diào)查：

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的爸爸確實(shí)多了，尤其男生的爸爸們

記者隨機(jī)采訪了身邊的老師和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)王女士表示，小學(xué)和初中參加家長(zhǎng)會(huì)的確實(shí)是媽媽比較多，以至于初中年級(jí)主任還強(qiáng)調(diào)“家長(zhǎng)會(huì)來(lái)的為什么都是媽媽？爸爸也要多參與孩子的成長(zhǎng)”，到了高中，爸爸一下子多了起來(lái)，參加家長(zhǎng)會(huì)爸爸能占到一半左右。

“家長(zhǎng)會(huì)上，爸爸確實(shí)多了，占到一大半。”高一學(xué)生家長(zhǎng)薛女士表示，小學(xué)初中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，爸爸們只占到1/4到1/3。“我們家就是爸爸開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有時(shí)間的話，我們兩個(gè)人一起去。因?yàn)楦咧蟹浅ｊP(guān)鍵，家長(zhǎng)們更加重視家長(zhǎng)會(huì)。”

家長(zhǎng)張女士對(duì)高中家長(zhǎng)會(huì)爸爸增多也深有感觸：“我們班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)爸爸們要占到2/3。”

也有家長(zhǎng)表示不太明顯。“我家女兒和他爸爸不太對(duì)付，說(shuō)話都說(shuō)不到一塊，沒(méi)有共同語(yǔ)言。她不想爸爸去接她，也不想爸爸參加家長(zhǎng)會(huì)。”一位高一女生家長(zhǎng)表示。

不過(guò)，多數(shù)人認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn)：相比小學(xué)初中，高中家長(zhǎng)會(huì)，爸爸真的多了。“是的，高中家長(zhǎng)會(huì)爸爸似乎比小學(xué)多多了。”一位高中老師表示，尤其是男生的爸爸們，參加家長(zhǎng)會(huì)的很多。

為什么高中家長(zhǎng)會(huì)，爸爸多了？

關(guān)鍵時(shí)候，媽媽退位爸爸出馬

為什么到了高中家長(zhǎng)會(huì)，爸爸變多了？評(píng)論區(qū)，網(wǎng)友們討論異常熱烈。有人調(diào)侃，媽媽一般“活不過(guò)”9年義務(wù)教育，對(duì)于更難熬的青春期，只能換爸爸們接班了。因?yàn)閶寢寕兌嫉昧私Y(jié)節(jié)、乳腺增生、子宮肌瘤、內(nèi)分泌失調(diào)，而且揍不過(guò)這個(gè)年齡的孩子了，換爸爸上。也有人調(diào)侃，小學(xué)初中學(xué)習(xí)習(xí)慣搞好即可，沒(méi)那么重要，高中時(shí)再輪到重量級(jí)人物出馬。

“到了高中，媽媽想?yún)⑴c孩子的學(xué)習(xí)也心有余而力不足，只能爸爸出馬了。高中老師特別是理科老師一般男老師比較多，爸爸參加家長(zhǎng)會(huì)更方便跟老師溝通。”家長(zhǎng)張女士說(shuō)，“我認(rèn)為越來(lái)越多的爸爸參加家長(zhǎng)會(huì)，可能跟家長(zhǎng)觀念的進(jìn)步有關(guān)，爸爸們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育，主動(dòng)參與孩子們的成長(zhǎng)！”

也有網(wǎng)友認(rèn)為高中是重要時(shí)刻，爸爸更擅長(zhǎng)把握大方向。“到了高中階段，孩子自理能力變強(qiáng)，更多是考慮未來(lái)的發(fā)展方向，爸爸們相對(duì)會(huì)更關(guān)注時(shí)事和高考形勢(shì)的變化，所以更能匹配家長(zhǎng)會(huì)的主題。”

還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，這是因?yàn)楦咧泻⒆有睦砩祥_(kāi)始獨(dú)立，沒(méi)有那么依賴母親，會(huì)開(kāi)始增加和父親的溝通。“小學(xué)初中還是粘媽媽，高中孩子會(huì)主動(dòng)接近爸爸了，因?yàn)槟腥说乃季S更開(kāi)闊更寬容。”“大多數(shù)父親更能把握和孩子的界限感，母親從小照顧，界限感差，高中孩子會(huì)反感。這個(gè)時(shí)候父親能更好地和老師溝通。”

部分網(wǎng)友認(rèn)為，孩子在高中之前，很多爸爸都在拼事業(yè)，孩子讀了高中，工作開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái)，所以有時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)。“到了高中關(guān)鍵時(shí)期，我家爸爸全面接管學(xué)習(xí)，好像沒(méi)我什么事了。我只負(fù)責(zé)搞好后勤保障。”薛女士笑著說(shuō)，“這可能跟爸爸在家時(shí)間多了有關(guān)系，年輕的時(shí)候，爸爸工作很忙，現(xiàn)在已經(jīng)40多歲了，工作比較穩(wěn)定，有了更多的空余時(shí)間和精力。”

還有一部分是二胎家庭，家長(zhǎng)分工不同，爸爸負(fù)責(zé)老大，媽媽負(fù)責(zé)老二。一位網(wǎng)友表示：“我屬于‘陣亡’在九年義務(wù)教育的媽媽，高中退位給爸爸，留一口氣支撐第二個(gè)九年。”

老師態(tài)度：

希望真正愛(ài)孩子、懂教育的家長(zhǎng)參加

家長(zhǎng)會(huì)究竟是爸爸參加好還是媽媽參加好？記者采訪部分老師和專家。一位高中男老師表示：“不管是爸爸還是媽媽，我們希望真正愛(ài)孩子、懂教育的家長(zhǎng)參加，更有利于家校合作和孩子的成長(zhǎng)。”

“我覺(jué)得要看各家情況。高中學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張，有的家庭里媽媽特別焦慮，而爸爸相對(duì)情緒穩(wěn)定一些，這種情況我們希望爸爸能多來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，不要加重媽媽的焦慮情緒，防止媽媽把情緒傳染給孩子。還有的家庭里爸爸忙著事業(yè)不怎么管孩子的學(xué)習(xí)，或者脾氣比較急躁，孩子也比較怕爸爸。那我們希望還是溫柔的媽媽出面比較好。”一位高中女教師表示。

南京一位高中校長(zhǎng)表示，他個(gè)人覺(jué)得，孩子進(jìn)入青春期，身心更趨向于渴求獨(dú)立自主，不再需要甚至抗拒保姆式的包辦，相對(duì)媽媽，陽(yáng)剛粗線條的爸爸參與更有利于孩子的成長(zhǎng)，也說(shuō)明了家庭的重視。家長(zhǎng)的參與教育，不能僅僅是家長(zhǎng)會(huì)，更需要的是長(zhǎng)期的濡染。“對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)，老師和家長(zhǎng)們也需要好好分析其作用功能——不能成為告狀會(huì)，會(huì)后更不能成為批斗會(huì)。所以，誰(shuí)參與家長(zhǎng)會(huì)，更多是看父母的時(shí)間。關(guān)鍵是家長(zhǎng)會(huì)后父母雙方的分工合作與如何跟孩子的溝通。誰(shuí)參與并不重要，重要的是學(xué)校老師如何引導(dǎo)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)們自己如何用好家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，從而達(dá)到最好的教育效果。”

專家觀點(diǎn)：

父親的自覺(jué)參與，有利于孩子的身心發(fā)展

南京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授，院長(zhǎng)助理殷飛認(rèn)為，高中階段，父親參與孩子教育的比率增加，原因是低年段的孩子，母親參與孩子教育比較多，是幼年天然喂養(yǎng)照顧行為的延續(xù)；隨著孩子年齡增大，父母與他們的關(guān)系從重?fù)狃B(yǎng)到重教養(yǎng)，孩子也渴望從父親處了解到社會(huì)的發(fā)展和規(guī)范。對(duì)父親而言，長(zhǎng)大了的高中生開(kāi)始了對(duì)人生觀、世界觀和價(jià)值觀的探索，自認(rèn)為擅長(zhǎng)理性思維的父親會(huì)有意識(shí)參與到孩子們的專業(yè)選擇與職業(yè)探索中來(lái)，不少母親也開(kāi)始主動(dòng)讓渡出和孩子交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)父親參與其中。青少年的身心發(fā)展需要、母親的鼓勵(lì)與父親的自覺(jué)，三方面相互促進(jìn)，形成了目前高中家長(zhǎng)會(huì)父親漸增的現(xiàn)象。

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞 王穎

校對(duì) 李海慧