根據《市教育局關于組織開展2016年全市學生體質健康監測工作的通知》(泰教體藝〔2016〕16號)精神,去年第四季度,市教育局對全市中小學生體質健康狀況進行了監測。
組織實施情況
37所省、市學生體質健康監測點校7-17周歲(小學二年級起)學生;全市所有普通高中學校高二年級(16周歲)、高三年級(17周歲)學生。
采用分層整群抽樣調查方法,按照年齡段進行樣本分組,以全市7-17歲的中小學生為監測對象,監測總人數17109人,有效樣本數為16742人,其中,男生8422人,女生8320人。
2016年10月17日-11月11日。
監測項目包括身體形態、生理機能、身體素質和健康狀況(視力)等四大類的22個具體項目。
監測工作實施前,各校都制訂了詳細的工作方案和安全防范措施,認真組織培訓,嚴格篩選監測學生樣本,規范檢查場地器材,排除隱患;監測工作實施過程中,各校能調整好課務,并指定老師帶隊,不少學校還安排了急救醫生在場,測試秩序井然有序,全市監測工作中未發生一起意外事故;監測工作完成后,各校認真完成數據的采集和錄入工作,保證了數據的真實性和正確率。但也有少數學校對測試工作重視不夠,敷衍了事,沒有按照培訓要求做好準備工作,存在表格填寫不規范、器材準備不到位、組織安排不合理等現象,影響了測試工作的正常開展。
請點擊此處輸入圖片描述
統計和排名方法
參照《國家學生體質健康標準》(2014年修訂)各單項的標準。
按統計學原理,對各地、各校測試數據進行檢查驗收、篩選和邏輯檢查,共選用了符合統計要求的16742名學生的數據進行統計分析。
為提高對數據統計的科學性,參照《國家學生體質健康標準》(2014年修訂)評分標準及規定,研制了專門的統計軟件。
(1)市(區)排名。分別統計各市(區)小學、初中、高中男、女學生各測試項目的成績均數,按照均數進行排名。
(2)高中學校排名。分別統計各高中學校高二、高三的男、女學生各測試項目的成績均數,按照均數進行排名。
監測結果排名
請點擊此處輸入圖片描述
請點擊此處輸入圖片描述
請點擊此處輸入圖片描述
請點擊此處輸入圖片描述
請點擊此處輸入圖片描述
請點擊此處輸入圖片描述
請點擊此處輸入圖片描述
請點擊此處輸入圖片描述
請點擊此處輸入圖片描述
請點擊此處輸入圖片描述
監測結果分析 (一)泰州市學生身體形態特征符合我國青少年兒童的身體發育與生長特征,但低體重率和超重率處于較高水平
2016年泰州市7-17歲中小學男女生身體形態發育基本符合兒童少年正常的生長發育規律,即隨著年齡的增長的,身高、體重等數值也隨之增加,但上述身體形態指標在性別、城鄉不同年齡段學生之間呈現出一些差異。2016年,各市(區)各學齡段學生身高之間,小學階段(7-11歲),男生均值最高的為高港區、最低為高新區和靖江市,女生均值最高的為高港區、最低為高新區;初中階段(12-14歲),男生均值最高為市直學校、最低為高新區,女生均值最高的為姜堰區、最低為高港區和高新區;高中階段(15-17歲),男生均值最高的為靖江市、最低為泰興市,女生均值最高的為靖江市、最低為泰興市和興化市。各年齡段學生BMI的均值處于正常范圍內。其中,男、女生的BMI總體呈現出,隨著年齡增長,BMI指數逐漸增加的變化規律,而且具有男生BMI高于女生的明顯特征。泰州市2016年BMI等級分別為,正常體重者占67.5%,肥胖率占8.5%,超重率占17.0%,低體重率占7.0%。各市(區)之間比較,2016年泰州市各地區學生肥胖率中,7-11歲平均肥胖率以姜堰區最高,高港區最低;12-14歲平均肥胖率以高港區最高,市直學校最低;15-17歲以姜堰區最高,市直學校最低。2016年泰州市各地區超重率存在著一定的區域差異,其中7-11歲學生超重率以高新區最高,高港區最低;12-14歲學生超重率以市直學校最高,高新區最低;15-17歲學生超重率以市直學校最高,靖江市最低;2016年泰州市低體重率各地區之間,各地區學生平均低體重率7-11歲以高港區最高,姜堰區最低,12-14歲以泰興市最高,海陵區最低,15-17歲以靖江市最高,泰興市最低。
請點擊此處輸入圖片描述
(二)泰州市各年齡段學生的生理機能均處良好狀態,部分指標持續提高
2016年,泰州市學生肺活量和肺活量體重指數、握力和握力體重指數的檢測結果,均呈現出隨著年齡的增加而逐漸增加和男生高于女生現象。小學、初中和高中階段的男、女生平均肺活量較2015年均有一定幅度的提高。各地區之間,2016年泰州市各地區學生肺活量比較,小學階段肺活量均值最高的為高新區、最低的為興化市;初中階段肺活量均值最高的為市直學校、最低的為興化市;高中階段肺活量均值最高的為靖江市、最低為興化市。肺活量體重指數各地區之間,小學階段均值最高的為高港區、最低的為興化市;初中階段均值最高的為市直學校、最低為興化市;高中階段均值最高的為靖江市、最低的為興化市。2016年泰州市學生握力體重指數各地區之間,小學階段均值最高的為高港區、最低的為興化市;初中階段均值最高的為市直學校、最低為興化市;高中階段均值最高的為靖江市、最低為興化市。
(三)泰州市學生各年齡段各項身體素質之間發展不均衡,多項素質下降趨勢有所緩解,部分素質還需進一步提高
《國家學生體質健康標準》根據素質測試指標類型,將其分為速度靈敏素質、柔韌素質、力量素質、耐力素質四類。
2016年泰州市學生50米跑成績均值與泰州市2015年相比,總體上波動不大。城鄉學生50米跑成績之間,各學業段男、女生均值均為城市好于鄉村。2016年泰州市各市(區)學生50米跑成績均值比較,小學階段均值最高的為市直學校和海陵區、最低的為興化市;初中階段均值最高的為市直學校、最低的為興化市;高中階段均值最高的為市直學校、最低的為興化市。
50米跑×8、1000米跑(男)、800米跑(女)三個項目的成績,分別反映7-12歲、13-14歲和15-17歲學生的耐力素質水平。耐力素質在兒童少年身體素質自然發展過程中屬于薄弱的環節,耐力素質的高低與兒童青少年體重、肥胖度等身體形態和心肺功能有著密切的關系。2016年,泰州市小學生的50米×8往返跑、初中的13-14歲組的1000米跑(男)/800米跑(女)平均成績較泰州市2015年有所下降,高中組則較泰州市2015年有所提高。2016年泰州市各市(區)學生長跑成績相比較,小學階段的50米×8往返跑成績均值最好的為市直學校、最差的為興化市;初中階段1000米/800米跑成績均值最好的為高新區、最差的為高港區;高中階段1000米/800米跑成績均值最好的為姜堰區、最差的為興化市。
請點擊此處輸入圖片描述
(1)下肢爆發力。立定跳遠主要反映下肢力量素質,下肢力量素質是人體運動的最根本素質,下肢力量素質的好壞在一定程度上影響其他素質的發展。泰州市2016年立定跳遠成績基本呈現出隨著年齡的增長而增加和男生成績高于女生的現象,其中男生增加的幅度顯著高于女生,符合青少年身體下肢爆發力素質發展的基本規律。各市(區)各學業段學生立定跳遠成績均值比較,其中小學階段成績均值最高的為市直學校、最低的為興化市;初中階段成績均值最高的為市直學校、最低的為高港區;高中階段均值最高的為市直學校、最低的為興化市。
(2)男生上肢力量和女生腰腹力量。斜身引體、引體向上和仰臥起坐,主要反映男生上肢以及女生的腰腹力量。2016年泰州市學生平均力量素質較2015年有所提高,但幅度不大。2016年泰州市各地區學生斜身引體/引體向上/仰臥起坐均值比較,其中小學階段均值最高的為高新區、最低的為興化市;初中階段均值最高的為姜堰區、最低的為高港區;高中階段均值最高的為市直學校、最低的為興化市。
坐位體前屈反映學生髖、背彎曲以及股后肌群的伸展能力,是評定軀干伸肌力量和身體柔韌性的指標之一。2016年,泰州市學生各學業段坐位體前屈成績均值,較泰州市2015年有升有降。各市(區)學生坐位體前屈成績均值相比較,其中小學階段均值最高的為高新區、最低的為興化市;初中階段均值最高的為高新區、最低的為高港區;高中階段均值最高的為靖江市、最低的為興化市。
請點擊此處輸入圖片描述
(四)學生視力不理想,近視率仍居較高水平上
2016年泰州市學生近視率,呈現出隨著年齡的增長,而逐漸增加的趨勢。各學業段學生近視率,均為女生高于男生。與2015年各學業段學生近視率相比較,2016年泰州市各學業段男、女生近視率均有所增加。其中7-11歲男、女生平均近視率,分別較2015年泰州市同學業段男、女生增加了6.3個百分點和6.8個百分點;12-14歲男、女生平均近視率,分別較2015年同學業段男、女生增加了10.7個百分點和9.7個百分點;15-17歲男、女生平均近視率,分別較2015年泰州市同學業段男、女生增加了3.9個百分點和2.9個百分點;7-17歲男、女生平均近視率,分別較泰州市2015年7-17歲男、女生增加了6.8個百分點和6.6個百分點。2016年泰州市各市(區)近視率相比較,其中7-11歲階段近視率最高的地區為姜堰區,近視率最低的地區為高港區;12-14歲近視率最高的地區為泰興市,近視率最低的地區為市直學校;15-17歲近視率最高的地區為泰興市,近視率最低的地區為市直學校和興化市。
寫在 后面 在以育人為本的學校教育系統中,體育對學生體質增強、心智呵護、素質教育有著極為重要的作用。各市(區)、各學校要認真貫徹落實國務院辦公廳《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》(國辦發〔2016〕27號)精神,加強學校體育工作,嚴格規范辦學行為,減輕學生課業負擔,開齊開足體育課,嚴禁擠占體育課和學生校園體育活動時間,切實保證中小學生每天一小時校園體育活動,有效促進學生身體素質的提升。
來源:本文內容搜集或轉自各大網絡平臺,并已注明來源、出處,如果轉載侵犯您的版權或非授權發布,請聯系小編,我們會及時審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁對文中觀點保持中立,對所包含內容的準確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對文章觀點負責,僅作分享之用,文章版權及插圖屬于原作者。
Copyright©2013-2025 ?JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發布查詢平臺保留所有權利
蘇公網安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術支持:南京博盛藍睿網絡科技有限公司
南京思必達教育科技有限公司版權所有 百度統計