為科學(xué)把握“雙減”的精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)教師切實(shí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，努力促進(jìn)全區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，近日，宿遷市宿豫區(qū)開展了首個(gè)中小學(xué)“優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)季”活動(dòng)。

強(qiáng)化管理，確保組織有序。全區(qū)10個(gè)教育集群校成立以領(lǐng)銜學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)開展“優(yōu)化季”各項(xiàng)活動(dòng)。各中小學(xué)校制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，開好第1個(gè)“優(yōu)化季”動(dòng)員會(huì)，組織全體教師參與，積極開展“學(xué)本課堂”活動(dòng)單設(shè)計(jì)專題研討、聽評(píng)課及課堂教學(xué)比賽等活動(dòng)，全力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)，確保要求明確。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，全面領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的意義，深刻理解核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)。有計(jì)劃、有步驟地組織、開展培訓(xùn)，以多種形式強(qiáng)化研修交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)全覆蓋。將學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容與“優(yōu)化季”活動(dòng)主題結(jié)合起來，有效落實(shí)基于“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、評(píng)學(xué)”的“學(xué)本課堂”教學(xué)要求。

強(qiáng)化落實(shí)，確保活動(dòng)有效。通過集體備課、教學(xué)研討、同課異構(gòu)、評(píng)比展示、專題講座、學(xué)科沙龍等形式，達(dá)到共學(xué)、共研、共享、共進(jìn)的目的，切實(shí)提高“學(xué)本課堂”活動(dòng)單設(shè)計(jì)水平。以校為單位組織教師初賽，選拔出優(yōu)秀教師參加集群校優(yōu)質(zhì)課比賽和區(qū)級(jí)決賽；利用“優(yōu)化季”平臺(tái)，選樹學(xué)科典型，及時(shí)宣傳推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)做法。

強(qiáng)化督導(dǎo)，確保考核有力。該區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研究室全體教研員落實(shí)“1+1+2”工作機(jī)制（即學(xué)科教研員每月組織一次區(qū)級(jí)中心備課組備課，每周蹲點(diǎn)一個(gè)集群校，每周深入學(xué)校進(jìn)行調(diào)研），重點(diǎn)督查指導(dǎo)“優(yōu)化季”活動(dòng)開展、二級(jí)集群備課（集群領(lǐng)銜學(xué)校深度備課）、三級(jí)校級(jí)集備（集群成員學(xué)校轉(zhuǎn)化備課）、作業(yè)管理、課堂教學(xué)等情況，下發(fā)督查通報(bào)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。