表現(xiàn)好獎勵吃鴨脖，犯錯誤要請全班同學喝飲料，給全班同學送計時器……新學期，你遇到哪些特別的或有趣的老師嗎？一起來看看南京這些有愛有招的班主任吧。

這位班主任很有招！

學生表現(xiàn)好獎勵吃鴨脖，犯錯請全班同學喝飲料

“我們高一年級新班主任趙老師感覺很有招。剛開學，班主任就給家長發(fā)信息：家長們自己的孩子最喜歡什么，吃的，玩的，用的，請私語我。孩子進步了或做得好的時候，我會表揚或獎勵，這樣會更有針對性。今天第一個挑戰(zhàn)背單詞的姑娘，給了她一盒鴨脖子，可開心了。我們不僅要刻苦學習，也要快樂學習。”家長王女士告訴記者，新學期，新的班主任感覺很特別，家長們都夸贊趙老師是個有心人。

“趙老師不僅獎勵特別，懲罰也不一樣。他要求每個犯錯誤的孩子要請全班同學喝飲料，不僅要家長花錢買飲料，還要孩子自己背到學校。”王女士笑著說，比如說，作業(yè)沒有按時交到固定地方的同學就要請全班同學喝飲料。一個班大概有50人，有一位同學一次背不動，還要分兩次。

記者了解到，家長買飲料的錢其實是通過家委會在班費里面進行報銷的，但是老師建議家長千萬不要告訴孩子。老師這樣做主要是給孩子一些懲戒，督促孩子改正錯誤。

這位班主任很有愛

見面送“祝福書簽”，還承諾給孩子過兒童節(jié)

金陵匯文初中初一（18）班班主任李猛給每位同學送了一張寫滿祝福的見面書簽，讓不少學生和家長感覺非常開心和感動。“班上45個同學，每個人都不一樣。一開始還沒見面，我會根據(jù)孩子的名字來猜測家長的美好寓意，比如王字旁的名字，我會祝福他溫潤如玉，早日成才。”李猛告訴記者，每一張書簽同時會寫上班級的愿景：愛與責任并進，我和你們同行。孩子進入新校園、新班級里難免會有距離感。當他們收到班主任送的個性化小書簽后，會覺得快樂溫暖，會覺得班主任在乎自己、關(guān)心自己，也能感受到班主任對班級的用心，很容易獲得歸屬感。

記者了解到，寫字的書簽是李老師進行班級建設(shè)、德育建設(shè)和師生溝通的橋梁，不光是開學有祝福書簽，后面還有書簽。曾經(jīng)有一位細心的初三畢業(yè)生展示了8張老師的書簽，有“初見書簽”“贊美書簽”“夢想書簽”“勵志書簽”“告別書簽”等，這位同學表示一定會好好珍藏。

開學第一課上，有同學提問：“老師，你以前給他們過兒童節(jié)，還給我們過嗎？”李猛老師承諾，三年都給孩子們過兒童節(jié)。“希望孩子們能夠永葆童心。六一那天，我們會拿出一節(jié)自習課，給孩子們唱歌說相聲表演節(jié)目放松一下，誰不希望自己偶爾是個寶寶，被人寵溺一下呢。”

這位班主任很有心

給每位同學送計時器，希望大家管理好時間

南京致遠初級中學初一班主任沈磊給班上每位新同學送了一份見面禮——兔子拔蘿卜造型的卡通計時器，非常可愛又暖心。為什么選擇計時器作為入學禮物呢？沈磊表示，時間是一種特殊的資源，單位時間完成多少事，因人而異。“明智的時間管理可以幫助我們高質(zhì)量完成想要做的事，提升成功感和自信心；不科學的時間管理則會讓我們陷入多任務(wù)的焦慮與沮喪。所以，時間管理既是一門學問，更是一種可以培養(yǎng)的能力。”

沈磊說，學生對時間的概念并不敏感，計時器則成為將時間量化的有力工具。通過計時器，限時完成學習任務(wù)，休息時間也得到控制，能較大程度地提升行動效率。

之所以選擇“兔子拔蘿卜”造型的卡通計時器，沈磊表示，“兔子拔蘿卜”是一個寓言故事，通過寓意豐富的小故事，吸引學生，提高興趣，從而嘗試開展時間管理。

沈磊說：“‘兔子拔蘿卜’的故事告訴我們?nèi)松卦谶x擇。有可能你選擇拔出最大的那顆蘿卜，那你就要堅定目標、用盡全力、不要半途而廢，因為你會比選擇拔小蘿卜的人花費更多力氣和時間；有可能你會根據(jù)自己力量放棄那顆自己承受不起的大蘿卜，從而選擇拔出更多的小蘿卜，這需要你果斷取舍，智慧選擇，不要總惦記著別人的收獲。”

揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎

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