近年來，揚州市江都區教育局高度重視家庭教育對未成年健康成長的促進作用，努力在宣傳教育、資源開發、師資培訓等方面狠下功夫，積極落實學校在家庭教育中的協同作用，大力推動《家庭教育促進法》的落地落實，為孩子們的幸福成長保駕護航。

線上+線下，多形式開展宣傳教育。校內，發揮家長學校主陣地作用，邀請法治副校長進行詳細分析講解，與家長進行深入交流，促進學校教育與家庭教育的相互配合。校外，利用線上家長會，組織家長學習《家庭教育促進法》，對家長教育孩子進行專業性、針對性、實用性的指導，切實提升家長的教育理念，提高家庭教育的水平。

理論+實踐，多元化開發課程資源。開展理論性授課，以優質化、特色化為導向，聚焦家風、家訓的培育與傳承，設計家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養教育系列課程，使中華優秀傳統文化更好地走進家庭。引導家長重視孩子心理健康，關注學生身心發展特點，系統開展學生心理指導等課程培訓，為家長提供青少年心理學知識普及、個性化家庭教育咨詢和指導等服務。組織技能性培訓，以課程引領實踐創新，提升家校社共育質量。鎮社區教育中心逐步在老年大學課程中開發隔代養育課程板塊，面向老年人提供現代育兒理念和實操技能培訓，破解代際育兒觀念不一致產生的家庭教育沖突。

培育+引進，多方位組建專業隊伍。建構一支專兼結合的家庭教育指導隊伍。該區教育局定期組織各學校班主任、專兼職心理健康教師，通過專項培訓、精準培訓，以點帶面，充分發揮輻射帶動作用，提升專業素養。積極尋求學校之外專業力量的加持與合作。邀請高校從事青少年研究與家庭教育研究的教育專家，區域內外名校長、名班主任、優秀學生家長代表等群體，通過網絡遠程培訓、現場互動交流等方式，聚焦新時代家庭教育的價值取向、新時代家庭教育的核心要義和新時代家庭教育的基本方法，精準發力，為各校教師開展家庭教育工作作出具體化的指導。