經(jīng)崗位發(fā)布、各地組織、個人申報、高校推薦、資格審核、專家評審和網(wǎng)上公示等程序，日前省人才辦、省教育廳、省科技廳、省人社廳、省財政廳等五部門確定2016年度江蘇省第四批產(chǎn)業(yè)教授（兼職）231名。

1.各高校要不斷完善產(chǎn)業(yè)教授聘任機制，為產(chǎn)業(yè)教授提供更加優(yōu)越的工作平臺和條件。支持受聘的產(chǎn)業(yè)教授實際參與指導(dǎo)博士研究生，并將名單在招生簡章中作為第二導(dǎo)師予以公布，鼓勵產(chǎn)業(yè)教授所指導(dǎo)的博士研究生申報省“雙創(chuàng)”計劃（產(chǎn)業(yè)教授指導(dǎo)博士類）。

2.各高校要進(jìn)一步明確產(chǎn)業(yè)教授的崗位職責(zé)，規(guī)范產(chǎn)業(yè)教授工作的崗位要求。同時，要建立以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的考核評價機制，制訂操作性強、有量化指標(biāo)的考核辦法，定期對產(chǎn)業(yè)教授進(jìn)行績效考核。對履行崗位職責(zé)取得突出成效的產(chǎn)業(yè)教授予以表揚和獎勵。對不能履行崗位職責(zé)的產(chǎn)業(yè)教授，建立退出機制。

3.各高校要充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)教授的橋梁作用，進(jìn)一步推進(jìn)校企深度融合、多元協(xié)同、持續(xù)創(chuàng)新、全面合作。推動校企聯(lián)合申報國家和省級科研項目，開展項目研究和科技攻關(guān)，轉(zhuǎn)化高科技創(chuàng)新成果。要進(jìn)一步推動產(chǎn)業(yè)教授所在企業(yè)為學(xué)生提供實踐創(chuàng)新基地、與高校共建合作平臺、共建研究生工作站。