據(jù)南京市官方統(tǒng)計(jì),南京市2016年初中畢業(yè)生報(bào)名參加中考的近47000人,比去年減少了1000多人,全市安排高中階段各類學(xué)校招生計(jì)劃47565人,其中普通高中25060人當(dāng)即引起家長的強(qiáng)烈反響。在今年的江蘇省兩會上,有代表建議:取消中考死亡線。
據(jù)南京市官方統(tǒng)計(jì),南京市2016年初中畢業(yè)生報(bào)名參加中考的近47000人,比去年減少了1000多人,全市安排高中階段各類學(xué)校招生計(jì)劃47565人,其中普通高中25060人(有21940不能進(jìn)入普高學(xué)校,約占總中考人數(shù)的46.6%)。文章一經(jīng)發(fā)布,當(dāng)即引起家長的強(qiáng)烈反響。
在今年的江蘇省兩會上,有代表建議:取消中考死亡線。
每個(gè)家中有中學(xué)生的家長都知道,中考有一道俗稱的“死亡線”(中招投檔控制線)。為了保證職業(yè)教育的生源,江蘇省硬性規(guī)定職業(yè)與普高各占50%的規(guī)定,采用劃分中考“死亡線”的方式來確保普教與職教的比例。這次兩會上,省人大代表龔振志建議取消中考“死亡線”規(guī)定。
龔振志認(rèn)為,設(shè)立中考死亡線這種做法
一是從政府政策的層面上確定了職教的不利地位,在社會上形成了職業(yè)學(xué)校就是差生的概念,降低了職業(yè)教育的地位,對價(jià)值觀、世界觀尚未形成的孩子造成了較為嚴(yán)重的不良心理; 二是沒有接受高中教育,缺少物理、化學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)的基礎(chǔ),不利于培養(yǎng)高技能人才; 三是在一定程度上忽視了男性發(fā)育相對女性較晚的性別差異,導(dǎo)致部分有潛力的男生初中生被排斥在高中門外,不利于個(gè)性特點(diǎn)和特長人才的培養(yǎng); 四是江蘇省經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá),大部分的企業(yè)希望招收高職畢業(yè)的學(xué)生,中職畢業(yè)生又面臨企業(yè)只招高職畢業(yè)的學(xué)生的門檻,比如大眾汽車公司只招高職畢業(yè)生,不招中職畢業(yè)生。
為此,龔振志建議,江蘇取消中考“死亡線”的規(guī)定,使職業(yè)教育成為家長和學(xué)生自主選擇。同時(shí)下大力發(fā)展高職教育,盡早探討將高中教育納入義務(wù)教育的范疇。
提出取消中考,將高中納入義務(wù)教育的還有全國政協(xié)委員何水法
“建議將現(xiàn)行的9年義務(wù)教育制度延長為12年義務(wù)教育,將普通高中和職業(yè)高中納入義務(wù)教育范圍,推行高中階段(含普通高中、職業(yè)高中)的全免費(fèi)教育。”
2016年3月全國兩會召開前夕,全國政協(xié)委員、浙江省特級專家,文化部中國藝術(shù)研究院研究生院教授、博導(dǎo)何水法提出了上述建議。
“中學(xué)階段正是孩子身心發(fā)展的重要時(shí)期,生理上正處于青春期最為活躍的時(shí)期,心理上是世界觀、人生觀形成的最為重要的時(shí)期。然而,我國現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段,嚴(yán)峻的中考壓力將教育指向了唯分?jǐn)?shù)的升學(xué)考試。為了考入所謂的‘重點(diǎn)高中’,大部分的初中學(xué)校壓縮教學(xué)進(jìn)度,三年初中課程二年半即上完,孩子們提前備考,嚴(yán)重的校外補(bǔ)課使得休息時(shí)間被大量擠占。而中考對‘副科’(歷史、音樂、美術(shù)等科目為主)的輕視,也讓本應(yīng)屬于孩子的副科教育時(shí)間被占用,這不利于提升孩子的綜合素質(zhì)。”何水法說。
何水法曾對藝術(shù)類考生做過一項(xiàng)調(diào)查,很多能夠考取高分的藝術(shù)類考生,綜合人文素養(yǎng)卻不一定很高。追蹤他們的“學(xué)藝”之路,發(fā)現(xiàn)他們往往是半路“出家”從藝,在提升綜合素質(zhì)關(guān)鍵時(shí)期的初、高中階段,基本都是在不停地做題和繁重的重復(fù)考試中度過。
在何水法看來,近年來,中國經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展,當(dāng)前完全有能力延長義務(wù)教育年限,實(shí)行12年義務(wù)教育。“我們要積極發(fā)展教育事業(yè),通過普及教育,啟迪心智,傳承知識,陶冶情操,使人們在持續(xù)的‘格物致知’中更好認(rèn)識各種文明的價(jià)值,讓教育為文明傳承和創(chuàng)造服務(wù)。取消中考,真正落實(shí)素質(zhì)教育,無疑將對我國教育事業(yè)的發(fā)展起到很好的推動作用。”
何水法建議,取消中考,將教育的指揮棒真正指向素質(zhì)教育。實(shí)行普通高中就近入學(xué),逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置。同時(shí),實(shí)行公辦學(xué)校校長教師交流輪崗,杜絕設(shè)立重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班,讓孩子真正享有平等的教育機(jī)會。
另外,提出取消中考,高中納入義務(wù)教育的還有多位人大代表和政協(xié)委員。
2015年全國人大代表、河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院董事長李光宇就內(nèi)地義務(wù)教育改革發(fā)表提案:“建議將現(xiàn)行的9年義務(wù)教育制度延長為12年義務(wù)教育,將普通高中和職業(yè)高中納入義務(wù)教育范圍,取消中考。推行高中階段(含普通高中、職業(yè)高中)的全免費(fèi)教育。” 全國人大代表吳海燕,在2009年,她就將“取消中考,大學(xué)讀六年”的教育提案提交上了全國兩會。吳海燕在《民生大議》接受倪萍采訪時(shí)透露,在今年的兩會上,她將提交如何完善中考改革的提案。 對此,你又有什么看法?歡迎文章底部留言!
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