經(jīng)網(wǎng)絡(luò)審核和現(xiàn)場答辯省教育廳擬認(rèn)定50所中小學(xué)及10所高校為江蘇省智慧校園示范校現(xiàn)正在公示泰州有4所學(xué)校名列其中具體名單如下↓↓↓我們一起走近這4所優(yōu)秀的學(xué)校~ 江蘇省泰州中學(xué)信息化...
經(jīng)網(wǎng)絡(luò)審核和現(xiàn)場答辯
省教育廳擬認(rèn)定
50所中小學(xué)及10所高校為
江蘇省智慧校園示范校
現(xiàn)正在公示
泰州有4所學(xué)校名列其中
具體名單如下↓↓↓
我們一起走近這4所優(yōu)秀的學(xué)校~
江蘇省泰州中學(xué)信息化設(shè)施設(shè)備先進(jìn),現(xiàn)有三個(gè)省級(jí)課程基地:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心、理科學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心、文科學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心,一個(gè)省課程基地高峰項(xiàng)目——“全學(xué)科體驗(yàn)中心”。學(xué)校充分發(fā)揮“智慧校園”的助推作用,以信息技術(shù)促進(jìn)課堂、課程、管理等領(lǐng)域的深入改革,推動(dòng)高品質(zhì)示范高中建設(shè)。已建成“泰中云”平臺(tái),通過建構(gòu)智慧教育云、開展智慧學(xué)習(xí)、推進(jìn)智慧管理,實(shí)現(xiàn)“三個(gè)拓展”:從服務(wù)課堂學(xué)習(xí)拓展到支撐網(wǎng)絡(luò)化泛在學(xué)習(xí),從服務(wù)教育教學(xué)拓展到服務(wù)教書育人的全過程,從服務(wù)一般性教育管理拓展到服務(wù)全面提升教育治理能力。下一步,學(xué)校將圍繞“學(xué)習(xí)空間、智能治理、數(shù)據(jù)資源”三個(gè)關(guān)鍵詞開展工作,建成適合“高品質(zhì)示范高中”發(fā)展需要的智慧教育新生態(tài)。
江蘇省姜堰第二中學(xué)自上世紀(jì)90年代末期即在全市乃至全省率先啟動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè),實(shí)施“智慧教育”培養(yǎng)“智慧學(xué)生”,建立了以“問題鏈”核心+“未來教室”載體的智慧課程實(shí)施體系,以青春文化成長指導(dǎo)中心為載體的智慧德育體系,全方位信息化的智慧校園管理體系,全媒體智慧校園文化體系,搭建家校共育守望智慧平臺(tái),20多年來,在智慧校園建設(shè)方面得到了長足發(fā)展,取得了一系列驕人的成績并在全省乃至全國都有一定影響力。2019年7月18日的《中國教育報(bào)》第八版專門就學(xué)校智慧校園建設(shè)做了深度報(bào)道。
泰州市高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)先后被授予“全國C20慕課聯(lián)盟學(xué)校”“全國校園影視教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“江蘇省數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校”“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校”“泰州市泰微課資源建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”等稱號(hào)。學(xué)校緊扣“聚焦課堂,校本化實(shí)施基礎(chǔ)型國家課程;突出生本,多元化開發(fā)系列型校本課程”兩個(gè)重點(diǎn),著力建設(shè)開放而富有活力的課程。智能時(shí)代已來臨,學(xué)校將繼續(xù)在“智”有主張,“慧 ”及校園的道路上探索創(chuàng)新,借“互聯(lián)網(wǎng)+”之力,合力運(yùn)用優(yōu)質(zhì)資源,形成智慧校園生態(tài),點(diǎn)亮智慧校園之光。
泰州市姜堰區(qū)城西實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極構(gòu)建獨(dú)具特色的智慧校本課程,高效打造輕松快捷的智慧校園服務(wù),培養(yǎng)每個(gè)城西孩子“活潑潑成長,光燦燦綻放”。學(xué)校在智慧校園創(chuàng)建工作中,通過構(gòu)建出彩學(xué)校文化、開發(fā)出彩卓越課程、推行出彩網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)、創(chuàng)新出彩學(xué)校管理、開發(fā)智能德育系統(tǒng)、創(chuàng)新家校合作方式, 運(yùn)用“泰微課”對(duì)學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo),努力提升教學(xué)質(zhì)量, 建校不久聲譽(yù)就響徹姜堰,成為泰州名校。
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