為了科學實施初三化學教學，準確把握2019年中考的方向和動態(tài)，切實有效地做好中考復課工作，3月25日，揚州市初三化學復習研討暨揚派名師課堂教學展示活動在樹人學校南門街校區(qū)舉行，來自各縣市區(qū)300多名一線教師參加了會議。

研討會首先是由三位揚派名師給大家?guī)淼娜?jié)精彩的公開課。樹人學校盧生茂老師帶來的《我們這樣學化學》一課，大膽進行學習模式創(chuàng)新，不僅展示了樹人學子良好的化學素養(yǎng)和高層次的追求，也讓與會老師沉浸在快樂的化學氛圍中。高郵朱如琴老師的《茶垢清潔劑之趣》一課，通過三條線——情景線、活動線、知識線帶領孩子進入探究之旅，不僅培養(yǎng)了學生的探究能力，而且讓大家感受到化學之美、化學之趣。儀征蔡云娟老師的《二氧化碳的性質和利用》主題式復習課，由點到面對書本知識進行整合，讓學生對二氧化碳知識有了更深刻的理解。課后，三位專家分別對三節(jié)課進行了高度點評。

26日上午，揚大化學系吳星教授給大家做了《初中化學如何聚焦學科核心素養(yǎng)》的報告。報告從目前化學教學的現(xiàn)狀進行分析，指出教師首先要增強自身的學科素養(yǎng)。吳教授結合中考試題的分析，指出在中考復習中，教師要認真選題，明確中考考什么，不考什么，教學中不能采用撒網(wǎng)式、刷題式教學，他認為，優(yōu)秀的中考成績是素質教育最好的證明，沒有分數(shù)就沒有今天，僅有分數(shù)就沒有明天。吳教授還從命題者的基本素養(yǎng)要求角度，指出命題人首先具備深刻的學科理解，其次有扎實的命題技能、健康的心理素質。研究中考命題人的思路，他認為有效“送分”杜絕“送命”，可傷九指不斷一指，讓意料之外處于情理之中，讓創(chuàng)新處于平常之中，沒有好題不是好試卷，全是好題不一定是好試卷。

最后，王峰主任對會議做了精彩總結，他指出教師在教學中要切實減輕學生的記憶負擔，減少單純的復雜計算，要研究近些年的中考試題，復習中要科學選題。與會老師紛紛表示本次研討會時間短、質量高、收獲大，要把本次會議精神運用到教學實踐中去。