淮陰師范學(xué)院不斷健全勞動教育保障機制，持續(xù)優(yōu)化勞動教育課程體系，扎實開展勞動教育實踐活動，將勞動教育融入人才培養(yǎng)的全過程。

抓基礎(chǔ)保障，凝聚勞動教育工作合力。成立學(xué)校勞動教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)資源，做好勞動教育的規(guī)劃設(shè)計、組織協(xié)調(diào)、資源整合、師資培訓(xùn)、過程管理、總結(jié)評價等工作。組織教師參加陶行知勞動教育思想研討會等勞動教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷提升教師的勞動教育教學(xué)水平，確保勞動教育的質(zhì)量和效果。完善勞動教育評價機制，將勞動教育納入學(xué)生綜合測評實施細則，全面、客觀地做好過程性評價與終結(jié)性評價，激勵學(xué)生積極參與勞動教育，不斷提升自身綜合素質(zhì)。

抓課程體系，推動勞動教育提質(zhì)增效。將勞動教育納入人才培養(yǎng)方案，通過教學(xué)例會等形式持續(xù)強化勞動教育理念，引導(dǎo)教師結(jié)合專業(yè)知識講授勞動理論，并在實驗實訓(xùn)等環(huán)節(jié)中融入勞動技能訓(xùn)練與創(chuàng)新實踐內(nèi)容，推進勞動教育與專業(yè)發(fā)展深度融合。將勞動教育融入思政課程，大力弘揚勞動精神、工匠精神，將“勞動光榮”的理念內(nèi)化于心、外化于行。開設(shè)“勞動教育與實踐”課程，幫助學(xué)生掌握通用勞動知識和實用勞動技能。

抓實踐活動，豐富勞動教育方式方法。以“五一”國際勞動節(jié)、中國農(nóng)民豐收節(jié)等重要時間節(jié)點為契機，組織開展“勞模工匠進校園”宣講、“勞動之星”評選、主題演講比賽、主題征文等活動，激發(fā)學(xué)生的勞動熱情和社會責(zé)任感。定期舉行“認(rèn)領(lǐng)一塊地”校園衛(wèi)生包干、宿舍“大掃除日”、公寓崗位體驗、植樹綠化等活動，讓學(xué)生參與到校園環(huán)境建設(shè)中。拓展校外勞動實踐基地，與企業(yè)、社區(qū)建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，組織學(xué)生實踐團開展“鄉(xiāng)村振興促進”“基層服務(wù)踐行”等勞動實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)基層中體悟勞動的價值。