為推進青年教師研究導向型教學能力提升，南京藝術學院開展了集課程研修、產業調研、校史追尋和中華優秀傳統文化考察于一體的“研學之旅”，旨在幫助青年教師進一步提高育人理念與教學水平，探索建構藝科融通的新時代藝術教育教學模式。

一次研修班，深入學習“研究導向型”教學模式的理念與路徑。研修班共設6大專題、11場主題課程，從理念探討到實踐應用，深入思考“研究導向型”教學模式與藝術教育相結合的具體路徑。基于學校的辦學特色和專業設置，通過啟發式講座、混合式工作坊、互動交流等以實踐為基礎的工作坊模式，從理念引導、創新探索、技術應用、師德師風建設、課程思政、教學案例分享等維度，幫助青年教師在沉浸式互動學習中探索建構面向未來的教育教學模式。

一次調研，參觀科創、文創企業，感受創新活力。組織青年教師前往蘇州工業園區，實地調研相關科創與文創企業，了解行業最新科技成果與技術應用，探索科技創新與文化產業的融合與轉化，為教師們開展“文化+科技”的產學研聯動教學提供創新思路。

一次傳承，在蘇州美專舊址感受百年南藝文脈。組織青年教師開啟一場校史探尋之旅，參觀南藝前身之一的蘇州美專舊址滄浪亭，在顏文樑紀念館開啟一場跨越百年的“藝術之旅”。實地感受百年南藝的文化基因與歷史沿革，在未來的教學實踐中繼續傳承與發揚百年南藝“不息變動”的創新育人理念。

一次創新，在中華優秀傳統文化中汲取創作基因??。組織教師來到蘇州平江歷史文化街區，親身感受中華優秀傳統文化的傳承與創新活力。從活態傳承的非物質文化遺產、自然人文景觀及文創產品中感受“傳統”與“現代”，更好地擔負起新的文化使命。在未來藝術創作、展演與教學中，充分運用中華優秀傳統文化的寶貴資源，積極探索中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展的實踐路徑。