江蘇電子信息職業(yè)學院加強新時代勞動教育內(nèi)涵建設(shè),多措并舉構(gòu)建勞動育人新格局。
江蘇電子信息職業(yè)學院加強新時代勞動教育內(nèi)涵建設(shè),多措并舉構(gòu)建勞動育人新格局。
加強價值引領(lǐng),弘揚勞動精神。學校結(jié)合電子信息行業(yè)職業(yè)教育特點,組織勞模大講堂、大國工匠進校園、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會、勞動技能和成果展等各類勞動專題教育活動,讓師生近距離接觸先進人物,聆聽勞模故事,觀摩精湛技藝,感受勞動精神。舉辦大學生勞動技能競賽等活動,讓匠心逐夢、技能報國的理想信念在校園中蔚然成風。
遵循教育規(guī)律,強化內(nèi)涵建設(shè)。加強勞動教育內(nèi)涵建設(shè),緊抓課程標準、基地建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),將責任擔當、溝通協(xié)作、職業(yè)規(guī)范等勞動素養(yǎng)納入課程標準,發(fā)揮教材在勞動教育中的基礎(chǔ)性、指導性、輻射性作用。統(tǒng)籌校內(nèi)外勞動教育基地資源,強化日常生活勞動教育、服務性勞動教育,構(gòu)建“五個一”勞動教育實踐模式,即營造一間溫馨宿舍、維護一座美麗校園、履行一份社會責任、傳承一項傳統(tǒng)工藝、掌握一類專業(yè)技能。
完善科學評價,提升勞動素養(yǎng)。以勞動技能培養(yǎng)為主線,以勞動素養(yǎng)科學評價為導向,推行項目式、情境式、基于工作過程的實踐教學模式改革,讓學生在學中做、做中學。采用基于增值理念的評價方式,科學評價學生勞動素養(yǎng),培養(yǎng)學生成為崇尚勞動、熱愛勞動、誠實勞動、勤于勞動、善于勞動的“五位一體”時代新人。
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