徐州工程學院高度重視新進教師教學發展，常態化、制度化和專業化開展崗前校本培訓，服務教師職業發展需求，助力新教師站上講臺、站穩講臺、站好講臺。

講授崗前培訓第一課，引領教師堅定職業信念。每年教師節前夕，學校黨委書記都為新進教師講授崗前培訓第一課，就如何更好回答“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”，與新教師們進行深入交流，引導新教師要突出個人優勢、把握發展機會、走通發展路徑。

更新完善培訓主題，助力教師筑牢職業之基。學校組織安排校史校情、師德師風、基礎素養、技能技巧、團隊交流、學院實訓和教學展示等七個模塊分階段強化主題培訓。同時邀請校外教學名師開設專家講堂，引導教師學習借鑒先進的教學理念，掌握扎實的教育教學理論，練就專業化教學基本功。

常態化開展教學經驗分享和教學觀摩，引領教師創新發展。學校組織在國家級和省級教學比賽中獲得優異成績的教師加入校本培訓師團隊，常態化開展微課比賽、青年教師講課比賽、教學創新大賽等教學經驗分享，幫助新進教師了解通過比賽提升教學技能的路徑與實戰經驗，助力教師職業發展規劃，引領教師創新發展。

多形式開展素質拓展培訓，融入學校精神。結合學校發展規劃多形式開展新教師素質拓展訓練，通過“團隊組建”“風采展示”等活動，增進新教師互相了解，促進溝通協作，搭建跨學科教學科研團隊，融入學校精神，培育建設一流應用型大學的責任擔當。