南京郵電大學從嚴從實抓緊抓細心理防護工作，以“南京腦科醫(yī)院—心理健康教育與咨詢中心—學院心理工作站—班級—宿舍”五級心理健康教育網(wǎng)絡(luò)為軸，積極開展“三線”建設(shè)，加強學生心理健康和思想教育，筑牢師生心理防線。

升級心理健康教育線。積極參與“向陽攜行，共創(chuàng)未來”大學生心理健康教育江蘇行主題教育活動，將心理活動與生命教育、思政教育相結(jié)合。升級心理健康和思想教育線，以微視頻直播、微信公眾號推送、線上講座、團體心理輔導(dǎo)，線下心理班會等方式傳遞心理健康知識和心理調(diào)控技巧。開展“云中的對話”系列心理直播，涵蓋人際、職業(yè)生涯、學業(yè)拖延等主題，相關(guān)話題在校園內(nèi)形成多級傳播。微信公眾號推出“校園心理”漫談和“心理學與生活”科普專欄，以輕松有趣的方式解釋日常生活中的現(xiàn)象。

壓實心理健康責任線。發(fā)揮心理專業(yè)隊伍力量，開通校內(nèi)心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)，提供人文關(guān)懷和專業(yè)心理服務(wù)。組織開展新進輔導(dǎo)員及各學院心理輔導(dǎo)員“談心談話”實操專項培訓(xùn)，建設(shè)心理健康教育梯隊。各學院全面深入開展學生心理健康普查和“談心談話”工作，落實心理健康責任人制度，及時發(fā)現(xiàn)學生心理異常情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早跟進、早干預(yù)，構(gòu)建心理健康全面防護網(wǎng)。

筑牢心理危機防護線。組建心理健康應(yīng)急團隊，制定學校《心理危機干預(yù)工作應(yīng)急處置預(yù)案》，針對可能突發(fā)的疫情狀況，對不同目標人群分類分層次制定精準心理健康指導(dǎo)方案。制定完善的校園疫情心理疏導(dǎo)工作流程并進行多次桌面推演和應(yīng)急實戰(zhàn)演練，將各環(huán)節(jié)的職責分工落實到人，確保第一時間進行危機響應(yīng)。依托春季心理危機梳理、大三學生心理測評、日常心理危機上報等既定工作，及時梳理危機、識別危機和預(yù)防危機，筑牢心理危機防護線。