江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新工作方式方法，線上線下相結(jié)合，筑牢疫情防控期間學(xué)生心理健康防線，有序開展學(xué)生心理健康教育與服務(wù)工作。

宣教結(jié)合，線上心理健康教育全覆蓋。學(xué)校面向在校學(xué)生開展心理健康線上講座，幫助學(xué)生掌握心理調(diào)適方法，樂觀生活和學(xué)習(xí)，堅(jiān)定抗疫信心。舉辦線上家長課堂，家校協(xié)同，共凝教育合力，推動(dòng)心理健康教育工作扎實(shí)開展。學(xué)校召開線上心理委員專題培訓(xùn)，充分發(fā)揮心理委員的骨干作用，加強(qiáng)心理委員的隊(duì)伍建設(shè)，帶領(lǐng)學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)疫情。

豐富生活，開展心理育人實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校借助心理健康教育周，開展“心靈樹洞”“敞開心扉”“趣味闖關(guān)”“戶外運(yùn)動(dòng)”等系列疫情防控期間的課余活動(dòng)。豐富了廣大學(xué)生疫情防控特殊時(shí)期的精神文化生活，提高了學(xué)生的自律能力，加強(qiáng)了彼此之間的互助交流，緩解了學(xué)生的情緒焦慮，使廣大青年學(xué)生的人文素質(zhì)、身體素質(zhì)和綜合能力得以提升。

構(gòu)筑防線，開設(shè)專項(xiàng)心理咨詢平臺(tái)。學(xué)校開設(shè)心理工作站，培訓(xùn)指導(dǎo)心理委員、心理氣象員，助力化解在校學(xué)生焦慮情緒。學(xué)校開設(shè)24小時(shí)心理熱線，心理中心教師全天候接聽，成為師生抗疫期間不同情緒的“傾聽者”與“疏導(dǎo)者”。開展心理工作專項(xiàng)督查，督促二級(jí)學(xué)院心理工作站建設(shè)到位，將心理疏導(dǎo)端口前移，切實(shí)將日常管理、思想政治教育、疫情防控與學(xué)生心理健康教育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)疫情下心理健康工作常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化、規(guī)范化，持續(xù)為全校學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。