南京信息工程大學結(jié)合當前疫情防控形勢和學校實際，聚焦主題、創(chuàng)新載體、凝練特色，切實增強廣大師生自覺維護國家安全的意識和能力。

聚焦主題構(gòu)建長效機制。學校將國家安全教育納入中心組理論學習和教職工理論學習，制定《2022年“全民國家安全教育日”宣傳教育工作方案》，統(tǒng)籌安排全校國家安全教育工作，層層壓實責任，形成部門協(xié)同合力。保密辦組織涉密人員依托“保密觀”APP開展國家安全專題學習，提升國家安全意識和保密防范意識；宣傳部協(xié)同教師工作部組織教師學習《國家安全法》等法律法規(guī)和基本知識；保衛(wèi)處協(xié)同學工部、研工部，組織學生觀看“同上一堂國家安全教育課”等專題，引導(dǎo)學生深刻認識國家安全重要意義，實現(xiàn)國家安全教育全覆蓋。

創(chuàng)新載體營造宣傳氛圍。堅持線上線下相結(jié)合，充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號、微博等新媒體平臺，積極轉(zhuǎn)發(fā)和制作以國家安全為主題的系列文章、視頻等，向全校師生同步推送。通過張貼國家安全宣傳海報、播放短視頻、圖文展示等形式，讓師生全方位了解和認識總體國家安全觀，積極營造學習宣傳國家安全知識的良好氛圍。各單位充分運用微信群、QQ群、網(wǎng)絡(luò)視頻會議等平臺開展線上“云”班會、在線黨團活動等，通過設(shè)置學習任務(wù)、互動答題、“云學習”線上交流心得等環(huán)節(jié)，形成線上線下宣傳教育合力。

凝練特色強化教育實效。發(fā)揮課堂教學主渠道作用，把國家安全教育納入課程教學體系，引導(dǎo)師生深入了解國家安全形勢。依托法學專業(yè)，開展模擬法庭審判活動，將《國家安全法》搬進法學專業(yè)教育課堂，通過鮮活的案例開展安全教育。發(fā)揮校地共建優(yōu)勢，邀請警官開展法制教育專題培訓，讓國家安全教育進校園、進課堂。將疫情防控一線作為開展國家安全教育的陣地，充分發(fā)揮志愿者在國家安全宣傳方面的積極作用，引導(dǎo)師生將總體國家安全觀貫穿抗疫全過程，切實提升廣大師生的疫情防控意識和應(yīng)急處置能力。